(三)

14.(2分)(1)全，都(2)通邀，邀请

15.(2分) 问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏和晋了。

16.(2分)桃源人的意图是不希望外面的人来打扰和破坏他们的和平安宁的幸福生活;渔人的意图是想告诉太守获得太守的奖赏。

17.本题为开放性试题，赞赏或评判，言之成理即可。(4分)

答案示例一：陶渊明笔下的世外桃源，风景优美，物产富足，人与人和谐相处，这样的环境，这样的生活，是我们每个人都向往的，虽然在当时的条件下不可能实现，但是，在魏晋南北朝战争频仍、民不聊生的社会背景下，能给人带来一个美好的憧憬，一丝心灵上的安慰，还是很有积极意义的。

答案示例二：作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人人安居乐业自由安乐，彼此和睦相处。但这在当时只是一种不能实现的空想，这是作者追求隐逸、逃避现实的思想反映。

18.(2分)(1)为：担任 (2)念 ：考虑,想到

19.(3分)B

20.(2分)考虑到你侍候我很长时间,现在给你三十万钱,离开我这儿,自己选择一个地方安家吧。

21.(3分)示例一：“门下奴仆皆得迁,唯此奴不沾禄”,表现张齐贤坚持以德为主的用人原则，知人善任。

示例二：“我怀之三十年，不以告人”,表现张齐贤的大 度与宽容。

示例三：“吾待相公久矣”表明该奴仆只是偶尔犯错，但是张齐贤最后还是让他“去吾门下，自择所安”，表现张齐贤铁石心肠，缺乏同情心。

示例四：“奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问”，表现张齐贤没有及时指出仆人的错误，不与人为善。

(四)

22.(2 分)答案：①池塘水面上涨;②池水更清澈;③杨树上缀满雨珠。(评分：每个要点1分，答出两点即可得满分。)

(2分)答案：①照应前句的“平”字，表现雨后池塘波平如镜的静美。②用比喻的手法，表现雨后池水的清澈明亮。评分：每个要点1分，共2分。第二点只答出修辞手法不得分。

四.作文(60分)

24. (略)

精品学习网为大家推荐的初三年级语文暑期练习答案，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

相关推荐：

2015九年级语文暑假作业  

九年级语文暑假作业答案2015