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初三上册历史第三单元检测题(必备)

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2015-09-22

二、辨析说理(请写出题中错误的史实或观点,并简要说明理由。共18分)

例题:北宋前期,书生林某在杭州用“交子”购买了家乡的特产。

错误:交子。

理由:北宋前期,“交子”只在四川地区使用。

21.一位东方旅行家从俄国回来,向友人介绍他所看到的情景:“1861年,沙皇颁布了废除农奴制的法令后,俄国农民在获得人身自由的同时,还获得了一块耕地和宅旁园地,这些耕地归农民所有。”

错误:

理由:

22.美国南北战争期间,南方叛军使用了新式武器坦克。华盛顿总统废除了黑人奴隶制度,扭转了战局。

(1)错误:

理由:

(2)错误:

理由:

23.1869年,日本萨摩藩的一些工厂老板决定组成考察团,乘坐飞机到美国进行考察,学习西方先进的工业技术。

(1)错误:

理由:

(2)错误:

理由:

24.19世纪末20世纪初,美国不得不放弃“光荣孤立”政策,在1904年和1907年分别与法国、俄国签订了军事协约,最终形成了“三国协约”。

错误:

理由:


三、材料解析 (每题10分,共20分)

25.阅读下列材料并回答问题。

材料一: 见下图。

南北冲突的基本原因

材料二: 1863年元月1日起,凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门,包括海陆空当局,将承认并保障这些人的自由……

(1)根据材料一,结合所学知识,指出美国内战前夕南北冲突的基本原因是什么。 (3分)

(2)材料二出自哪一文件?1868年,美国南部盛行奴隶制,这种说法正确吗?为什么? (3分)

(3)根据材料一、二,结合所学知识,说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用。 (4分)


26.阅读下列材料并回答问题。

材料一: 打破藩界,重划全国行政区。全国划为3府72县,由中央政府任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。

材料二: 东西方人民风俗不同,思想自相悬殊……吸取外国文明……当取则取,当舍则舍,才能调和适宜。

材料三:见右图。

(1)上述材料反映了日本何时、何事?(2分)

(2)根据材料一、材料三分别概括其主要内容。(2分)

(3)材料二体现了日本对待“西洋文明”的什么态度?(2分)

(4)从促进国家发展来看,日本的这一事件及其态度对中国今天的现代化建设有什么启示?(4分)


四、问题探究 (共22分)

27.俄国1861年农奴制改革,对俄国社会产生了深远的影响。

(1)亚历山大二世改革的目的是什么?(2分)

(2)列宁说:“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。” 结合所学知识,谈谈你是如何理解这句话的。(4分)

(3)俄国1861年农奴制改革对俄国历史产生了哪些积极影响?(4分)

28.右图是1914年的萨拉热窝事件,它是引发第一次世界大战的导火线。请回答下列问题。

(1)图中刺杀者是谁?(1分)被刺者是谁?(1分)

(2)你是如何正确认识这一事件的?(6分)

(3)请简单写出反对战争的理由。(至少两点,4分)

精品小编为大家提供的初三上册历史第三单元检测题,就到这里了,愿大家都能在新学期努力,丰富自己,锻炼自己。

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