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2013-12-14
材料二 ……由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了 本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑、齐世荣：《世界史•近代史编》
材料三 1920—1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2 月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提出生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料四 在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。
——材料三、四均选自人民版《普通高中课程标准教科书•历史必修第二册》
(1)根据材料一和材料二，19世纪60年代，俄国和日本为摆脱困境各进行了什么改革?其影响有何共同点?(3分)
(2)材料三、四中，苏俄和美国为摆脱困境各采取了什么措施?(2分)各自的特点是什么?(2分)从作用看，苏俄、美国的政策调整有何相似之处?(1分)
(3) 通过对以上国家改革的探究，你认为给我国的社会主义改革带来哪些启示?(2分)
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