根据表中信息，回答下列问题。

(1)三种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是_______________(填化学式)。

(2)大理石上的污垢不能 用“洁厕灵”清洁的理由是_____________________。

(3)在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是_____________，其反应的化学方程式为______________________。

(4)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2)，化学方程式为_________________________________。

24.(6分)化学与生产、生活和社会热点紧密联系。

(1)2010年春，我国南方地区发生严重旱灾。人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰可用于人工降雨，其原理是_____________________________________。干冰转化成的二氧化碳气体可在大棚蔬菜种植中做气态肥料，原因是____________________。

(2)用石灰浆[Ca(OH)2]粉刷墙壁后的室内放置一燃烧的煤炉，可使墙壁迅速硬化，同时墙壁上会出现一些水珠，其原因是(用化学方程式表示)________________________

(3)2009年10月以来甲型H1N1型流感呈现出在全球蔓延的趋势。莽草酸(化学式为C7H10O5，)是生产治疗甲型H1N1型流感药物“达菲”的关键原料，根据化学式你能获得的信息是___________________________(答出两条)。

25.(6分)下图是自然界碳循环简图，请回答：

(1)含碳单质矿物燃烧的化学方程式为___________________________________;

(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为________________________;

(3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：

一是___________________________________________________________

另一是_____________________________________________________ _____。

(4)在去年年春结束的全国“两会”上，政协一号提案花落“低碳经济”，“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。

①下列做法中不符合“低碳经济”理念的是_________________________(填字母序号);

A.改造或淘汰高能耗、高排放产业

B.开采利用煤炭等矿物燃料

C.发展水利和风力发电

D.优化建筑设计，增大太阳光的利用率，减少煤、电、气的使用

②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

从图中分析得出的下列结论中，不正确的是________________(填字母序号)。

A.二氧化碳也是一种重要的资源

B.分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化

C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

D.液化石油气、汽油、甲醇等物质中共含有碳、氢、氧三种元素

26.(5分)某学习小组，为探究第十一届全运会火炬——“如意”的燃料组成，取此燃料在纯氧中充分燃烧，只生成水和 二氧化碳，该燃料中一定含___________元素，可能含______元素。若所取燃料的质量是4.4克，测得生成水的质量是7.2克，二氧化碳的质量是13.2克，则该燃料含________________元素，各元素的质量比为_________________。

四、实验题(共25分)

27.(8分)实验室开放日，同学们来到实验室，利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究。

(1)图中标有①、②的仪器名称：①_____________;②________________。

(2)图示装置A对反应物的状态和反应条件的要求是________________、___________。

(3)小红所在的小组进行的是二氧化碳的制取和性质探究。

提供的药品有：块状石灰石、浓盐酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀盐酸、碳酸钠粉末。

从制取和收集的角度分析，一般选择的药品是____________，发生反应的化学方程式为____________________。从上面的装置中选取合适的装置，组装一套制取二氧化碳的装置____________________________(填字母)。

28.(11分)请根据不同的实验内容回答对应的问题。

实验内容 回答问题

(1)探究氧气的性质  ①铁丝表面有铁锈，影响了反应的进行，我们应该_____________________________________。

②点燃火柴后不能立即伸入瓶内，因为_____________

__________________________________。

③该反应的化学方程式 _______________________。

(2)探究二氧化碳的性质 ①该实验过程中，可观察到的现象是_______________________________________。

②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是_________________________。这一性质在实际生活中的应用为___________________________________。

(3)测定空气的成分(试管容40mL，白磷过量且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计)  ①实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明：__________________;

②若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为___________________________________。

③若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为____________________________________________。

29.(6分)小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：

实验操作  实验现象     实验结论或总结

各步骤结论   总结

实验一 将2g氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条， 木条复燃  氯酸钾受热分解能产生氧气，但是_______________。

反应的化学方程式为：

2KClO3 2KCl+3O2↑

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

实验二 加热二氧化锰，伸入带火星的木条 木条不复燃 __________________________________

实验三 _______________________________________ 木条迅 速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解

( 1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

(2)在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是___________________________;

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是______________________;

第二方面的实验是要________________________________________________。

五、计算题(8分)

30.(3分)“△△牌”钾肥的部分信息，根据该信息计算：

△△牌钾肥

主要成分：K2SO4

(杂质不含钾元素净重50kg)

××化工厂

(1)硫酸钾中钾、硫、氧元素的质量比为____________________________;

(2)请计算该钾肥中钾元素的含量最高为多少?(保留一位小数)

31.(5分)某一矿山上的石灰石样品，其中只含二氧化硅杂质(二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体)。某学校的同学们想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们选取了一块石灰石样品，将其敲打粉碎后，称出6g放入烧杯内(烧杯质量为20g)，然后加入50g某一定溶质质量分数的足量的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止。反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质总质量(m)的关系如 下图所示。

请完成下列问题：

(1)实验结束时，理论上共放出二氧化碳的质量为________________g。

(2)计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(保留一位小数)

2010-2011学年度招远第二学期初三期末检测

化学试卷参考答案

一、选择题(共10分)

1.A   2.B   3.B  4.D   5.A   6.A   7.A  8.B   9.C  10.D

二、选择题(共20分)

11.CD   12.A   13.AC   14.D   15.C   16.C   17.A   18.AC   19.CD   20.A

三、填空题(共32分)

21.(4分)供给呼吸  二氧化碳  碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水  稀有气体

22.(6分)灯火  空气(或氧气)  纯度  CO  降温至着火点以下  可将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉等合理答案

23.(5分)H2O2  大理石的主要成分是碳酸钙，它和盐酸(HCl)反应  有气泡产生

2H2O2 2H2O+O2 ↑   2HCl+NaClO=N aCl+H2O+Cl2 ↑

24.(6分)撒在云层上的干冰升华吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴 形成降雨  CO2能参与植物的光合作用，增加产量  Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O  表示莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成  表示一个莽草酸分子  表示一个莽草酸分子由7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子构成(其他答案合理得分)

25.(6分)C+O2 CO2   CO2+H2O=H2CO3，  减少二氧化碳的排放  增加空气中二氧化碳的消耗  B  B

26.(5分)C、H  O  C、H  36：8或9：2(H、C  8：36或2：9)(2分)

四、实验题(共25分)

27.(8分)锥形瓶  水槽  反应物是固体  反应条件是加热  块状石灰石和稀盐酸(2分)  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B和D

28.(11分)用砂纸除去表面的铁锈  火柴燃烧消耗了瓶内的氧气，不利于铁丝的燃烧  3Fe+2O2 Fe3O4   蜡烛由下至上依次熄灭  不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大(2分)  利用二氧化碳灭火  装置的气密性好  白磷燃烧，产生白烟，活塞前沿停在约12mL的刻度线上  白磷燃烧，产生白烟，活塞先向右移动，后向左移动，活塞前沿最终稳定在约8mL的刻度线上(2分)

29.(6分)

实验一   反应速率慢

实验二   二氧化锰受热不产生氧气

实验三 将少量的MnO2与2gKClO3的混合物加热

对比(或比照等)  比较MnO2在KClO3分解前后的质量是否改变  验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否还能加快KClO3的分解或二氧化锰的化学性质在反应前后是否改变

五、计算题(共8分)

30.(3分)钾元素与硫元素与氧元素的质量比为：39：16：32(1分)  44.8%(2分)

31.(5分)2.2g(2分)83.3%(3分)

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