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人教版初二语文上册同步练习及答案:背影同步练习(3)

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2014-10-22

参考答案:

一、1.xiè 藉 tuǒ 颓 屑 yínɡ 蹒跚 chóu chú 2.⑴差:差使;差别;差不多 ⑵丧:奔丧;丧失 ⑶禁:情不自禁;禁止 ⑷奔:奔丧;投奔 3.A(B项中的“钩”应为“勾”,C项中的“萤”应为“莹”,“御”应为“卸”,D项中的“贴”应为“帖”。) 4.D(A项中的“典”应为“典当”的意思,B项中“颓唐”应为“衰颓败落”的意思,C项中的“大去”应为“死”的意思。) 5.A(A项和例句的“光景”都是“境况、状况”的意思,B项中的“光景”表时间,C项中的“光景”表数量,D项中的“光景”表时光。) 二、1.⑴√⑵×⑶×⑷√ 2.B 3.A 4.C 5.A 6.⑴B ⑵C ⑶A 三、1.戴着 蹒跚 探身 爬上 攀 缩 努力 爬 2.BC 3.年迈的父亲给我买橘子,我非常感动。4.父亲面对生活的重担,但为了不让儿子担心,故意装成轻松的样子。5.内容:“又”表明第二次,突出儿子对父亲的深情。结构:照应前文,“我的泪很快地流下来了”。四、1.“?”代表他简直有些不敢相信这是自己的父亲,表示自己心中的疑问;“!”代表他内心的吃惊,父亲的衰老,使他由衷地发出内心的感叹。2.插叙;回忆开学时父亲为了挣钱让我上学,到山上去做开山卖石的危险工作。3.第十段:“父亲肩上扛着钢钎……渐渐远了”,表现了父亲工作的辛苦与危险,生活的艰辛,父亲的劳累。其中蕴含着深深的爱子之情,同时也饱含着作者对父亲的理解与深爱。4.“似乎”表示好像,并不十分确定,其实在作者的心中是多么不希望父亲变老呀;“真的”又十分肯定地认为父亲确实老了。5.几次提到父亲的“老”,说明作者很不愿意承认这一点,这里有对父亲艰辛生活的理解,有对父亲为自己辛苦劳累的理解,也有对父亲深深的爱。

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