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人教版初二上册语文同步练习及答案:芦花荡练习题(5)

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2014-10-21

参考答案:

一、1.①yào ②噤 ③cuān ④仄 ⑤sà ⑥cǎn

2.①指月色皎洁,清风宜人。 ②央求,恳求。 ③沿着弯弯曲曲的路走。 ④慌慌张张,不知怎么办才好。

3.孙犁 孙犁文集 白洋淀纪事之二 抗日战争时期

4 .人物、故事情节、环境

二、(一)1.开头的描写突出了环境的险恶,为后文描写老英雄行为做好铺垫,更突出了他的英雄行为与他的传奇色彩。(既点明了当时的社会背景,又为人物出场作铺垫,点明人物活动的场所)2.这句话的意思是,面对凶暴的敌人,白洋淀的人民威武不屈,努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护,苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。3.老头子的外形“浑身没有多少肉”,而且生活在白洋淀上,在敌人的严密封锁之下,出没自由。鱼鹰本是活跃在湖边的水鸟,勇敢敏捷而且充满活力,老英雄正是具有了老当益壮、目光敏锐的这些特点,所以把他比喻成“鱼鹰”。4.他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险”,通过敌人的封锁线,非常危险,而老头子“每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”,这些都表现了他“过于自信和自尊”。5.指“他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去”。6.“星星……”、“水鸟……”“苇子……” 景物 烘托“阴森黑暗”的环境气氛,“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈,为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛。7.轻盈、轻快的特点。有着娴熟的水上经验。8.由远到近由粗到细 抓住精明强干,特别有精神、敏锐、机智,英勇果敢的特点。

9. 点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象10 通过交代老头子的眼睛特点,赞美白洋淀人民。11“过于”有非常的意思,老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面,确实有过头的意思,大女孩子之所以受伤,跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。“过于自信和自尊”,是老头子性格的核心,他的功与过,都由此生发。12老头子乐观、自信。“事情”指如何消灭鬼子,保障部队供给等。13他们的封锁落了空:“每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来”。

14具有革命乐观主义精神。只有以积极、乐观的心态对待,才能战胜一切困难,取得胜利。

(二)1.(景象)繁盛活跃 老英雄用妙计痛击鬼子,为小女孩报仇的事2.懊丧、内疚、自责。3.有柔情、有仇恨,敢于负责,自尊。4.弯曲 隐秘 痛心 自尊心 5.动作描写 挽回由于自己的大意而造成的后果 6.衬托(反衬) 自信 7. 出丑丢脸 才夸口就出丑丢脸8.负伤,受伤9.因为听到菱花受伤的话感到意外和懊恨自己的大意和过于自信。 10.烘托了老头子的心理,因过于自信而让别人受伤觉得丢了脸。 11.特别讲究自尊和面子。 12.写出老头子的懊丧与悔恨。

(三)答案:1、“老头子”用计,独自一人全歼鬼子战斗画面 抗日救国英勇无畏的孤胆老英雄形象2、qiú( 泅 ) dèng( 瞪 ) 剥( bāo ) 藏( cáng )3、[动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。]4.“砸着鬼子们的脑袋” “敲打顽固的老玉米” 体现复仇的快感,独特的方式打击敌人的智慧。5、[“慌慌张张,不知怎么办才好”。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子,表现出老头子的机智。]6、[为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。]7、[用“找”写出了老头子设计陷阱 的巧妙,也写出敌人的胆怯和愚蠢。]8、[这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松,愉悦的心情。也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的,如果有人来犯,必然没有好下场。] 8.“在那里,……正在迎风飘撒”优美的景物描写为文章增添诗情画意。(自然景物的描写,衬托出老头子把敌人置于死地时,内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。)9、他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的10、水中有树桩,树桩上有好多鱼钩,他首先把鬼子引入有树桩的地方,让鱼钩钩住鬼子,再用竹篙将鬼子打死11、 红日当天鬼子掉以轻心,加上天气闷热,鬼子肯定会到淀里洗澡,洗澡时不能带枪,而水里则是老头子的天下,这样选择是为了扬长避短。画线句子不仅交代了事件发生的时间、地点、天气,还渲染了一种神秘的气氛。

12、中国人民是不可征服的,中国人民是英雄的人民

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