二、阅读理解(54分)

(一)阅读诗歌，完成第9题。(5分)

江楼感旧

唐赵嘏

独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。

9.①试用简洁忧美的语言描绘月光如水水如天的画面。(2分)

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②诗歌三、四两句主要运用了什么表现手法?作用是什么? (3分)

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(二)阅读文言文，完成10-13题。(17分)

准少英迈，通《春秋》三传① 。年十九，举进士，太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：准方进取，可欺君邪?后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移②，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官、转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。 (──选自《宋史寇准传》)

【注】①三传：《左氏传》《公 羊传》《谷梁传》②符移：宜府征调敕命文书。

10.解释下面加点的词语。(4分)

①会诏百官言事 ( ▲ ) ②唯具乡里姓名揭县门 ( ▲ )

③知归州巴东、大名府成安县 ( ▲ ) ④上由是嘉之 ( ▲ )

11.下列句子中加点的字意义和用法相同的一项是：( ▲ )(3分)

A.年少者往往罢去 不以木为之者 B.为三司度支推官 中轩者为舱

C.帝益器重之 于厅事之东北角 D.事决乃退 久而乃和

12.用现代汉语翻译下列句子。(6分)

①准方进取，可欺君邪?

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②宾客意少舒，稍稍正坐。

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③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

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13.结合具体文段，你认为寇准是一个怎样的人?(4分)

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(三)阅读下文，完成14-17题。(14分)

谁的心中不曾有过远方

张铁

①世界那么大，我想去看看，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的小清新之感，更显强烈。近日，河南一位女教 师这封最有情怀，没有之一的辞职申请，引起无数人共鸣。

②念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方?

③电影中，有一种特殊的类型叫公路片。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是能抵达，都会经历精神的考验，收获心灵的成长。看世界与在路上，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。相信，行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会，也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了出走的渴望。女教师的选择本身，就是一个例子。现实中，过去鲜见的公职人员辞职，也不断见诸报端。温州平阳原副县长周慧的辞职信，也写得很文艺，每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活。的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能──虽然每一次选择都不免纠结。

④说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的稳定性，成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着超稳定结构，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此?这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中，现世安稳是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。

⑤身处开放的环境、面对信息化的洪流，世界是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈、压力山大的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，或许，去世界看看的人们，终究还是要面对娜拉出走之后甚至娜拉回来之后的问题。出门看世界和回到老地方，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。

⑥对于想去看世界的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能从心动到行动的，在这样的社会里不应该也不可能成为主流。毕竟，情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐。辞职的女教师去看世界了，更多的人却选择了留下来，在讲台上继续自己的事业，换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基石吗?

⑦世界那么大，我想去看看，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处?心有梦想，何必远方?过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。

(──《人民日报》2015年4月16日，有删改)

14.文章第①段，有什么作用?(3分)

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15.作者认为因为现实的砝码太重，让说走就走的旅行难以成行的原因是什么?(4分)

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16. 第③段运用了什 么论证方法?有什么作用? (4分)

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17.通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么?(3分)

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