(四)

长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到如今，历史上曾经有过我们这样的长征么?十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一省。请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有，从来没有。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。他向十一个省大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种队。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。

1.请用“‖”划出选文的层次，选文的结构是_______________。(2’)

2.指出选文所用的修辞手法。(4’)

_________________________________________

3.选文中说“长征又是播种队。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的”，请你谈谈对这句话的理解。(4’)

____________________________________

三.迁移感悟(15’)

请你结合本单元所学的文章以及你在课外所了解的知识，用自己的语言概括一下“长征精神”的含义;并联系实际，谈谈学习本单元的现实意义。200字左右。

参考答案

一.积累运用

1.B C 2.D

3.(1)这里指因为山路难走，队伍被堵住了，难以前行。

(2)这里是找些话题与人交谈的意思。

(3)这里形容凄切的水声。

(4)这里是放心、舒畅的意思。

4.e a b d c 5.B 6.B 7.A [3’]

8.(1)对偶、夸张、比喻 (2)拟人、比喻 (3)拟人 (4)比喻

9.(1)更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

(2)像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃

二.阅读理解

(一)

1.结构：全诗总纲(或：总领全诗……)[1’]

内容：高度概括了长征的行程之远、时日之长和途中所面对的一切艰难困苦，(“不怕”、“只等闲”)为全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。[2’]

2.“暖”字既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军渡江抢险的喜悦心情和沸腾景象。[2’]

3.虚写。充分表达了作者对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。[2’]

4.颔联运用缩小夸张，以绵延巍峨的山岭在红军眼中的渺小，来反衬红军敢于战胜并蔑视一切困难的高大形象和革命精神。

(二)

1.曲折 陡峭[2’] 2.C[2’]

3.感 寒 视 高 听 静[6’]

4.寒气逼人，刺入肌骨，浑身打颤，(或：住宿条件恶劣……)，而红军战士却能平心静气地欣赏眼前景物，细听耳边声响，表现了红军战士的镇定和豪迈，这正是革命英雄主义和革命乐观主义的具体体现。[3’]

5.如描写“火把”时，先写在山脚仰视，再写在山腰仰视和俯视。

又如描写冻醒后所见的景物时，由星星写到山峰，再写到四周的山，最后写到身边的战友，由上及下，由远及近。(任写一处即可)[3’]

(三)

1.周副主席尝毒草，提出处理的意见;意味深长议吃草，革命战士受鼓舞。[2’]

2.“要记住这些草”是因为这些草使红军战士明白了革命斗争需要正视困难，进而战胜困难;“懂得这些草”是要懂得正是因为这些困难，才磨炼了我们的意志，使我们锻炼得更加坚强。[3’]

3.因为周副主席对革命大业的坚定信念和坚强意志极大地鼓舞了红军战士。[2’]

4.略。[4’找出人物描写的句子1’，指出其描写方法1’，分析其表达作用2’]

5.示例：我军进入草地后，发现有战士误食有毒野菜后发生急性腹痛、口吐白沫的严重症状。据误食者反映，该野菜多长在背阴靠水处，颜色青翠，茎的上端有四片左右互生的叶子，叶片肥嫩，白色的根包有一层暗红色的薄皮。其状似野蒜苗。入嘴微涩，越嚼越苦。希立即告知战士沿途切勿食用这种野菜。如发生误食中毒者，要立即报告，并迅速采取救治措施。[6’]

(四)

1.……播种机。‖…… 总分 [2’]

2.排比、比喻、反问、设问 [4’]

3.长征纵横11个省，一路上教育群众，唤醒民众，撒下革命的种子。这些种子将唤醒更多民众，革命事业将得到更广大群众的支持，一定能获得最后的成功。[4’]

三.迁移感悟

略。概括“长征精神”的含义[5’]，联系实际，谈谈学习本单元的现实意义[10’]。

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