5.两人一组，练习课文第1部分问答。请几组说出自己的答案。教师讲评。

6.合上书。准备放课文第 2部分录音。教师给出听前提问(Pre-reading questions):

What is Li Lei doing?

放录音一遍，学生回答问题。

7.指导学生两人一组做课文第3部分练习。教师先与一位程度较好的学生表演以下对话：

T：What was Li Lei doing when the teacher came in?

S：He was drawing a picture.

T：What was he drawing?

S：He was drawing a horse.

T： What was he using?

S：He was using chalk.

T：Where was he drawing?

S： He was drawing on the blackboard.

全班两人一组，就Meimei及the twins进行内容相似的问答练习，请几组同学表演。

教师出示事先准备好的图片，就上面的人物及活动与学生进行问答练习。

8.教师解释课文难句(见难点讲解)。

9.布置作业

1)抄写生词、短语，练习朗读本课对话;2)完成练习册习题。

四、难点讲解

But please dont play with my chalk. 但是请不要玩粉笔。

句中的 play是不及物动词，意思是：玩，玩耍。例如： Lets play together. 让我们一起玩吧。

play还可作为及物动词，有“参加游戏、玩球、扮演、弹琴”等意思。例如：

1)The children are playing basketball over there. 孩子们正在那边打篮球呢。

2)Lets play doctors and nurses. 让我们扮演医生和护士。

3)She plays the piano wonderfully. 她钢琴弹得非常好。

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