【教学目标】

1.      知识与能力：

(1)    会证明矩形的两个判定定理.

(2)    会根据矩形的定义和判定定理判定一个四边形是矩形，并能进行有关的论证或计算.

2.      过程与方法：

(1)经历探究矩形判定条件的过程，通过观察---总结---猜想--证明，发展学生的合情推理能力，培养主动探究的习惯.

(2)探索并掌握矩形的判定方法.

(3)利用矩形的判定解决问题.