教学目标：

1.使学生能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力

2.通过矩形判定的教学渗透矛盾可以互相转化的唯物辩证法思想

教法设计：

观察、启发、总结、提高，类比探讨，讨论分析，启发式.

教学重点：矩形的判定.

教学难点：矩形的判定及性质的综合应用.

课时安排：1课时

教具学具准备：教具(一个活动的平行四边形)，投影仪及胶片。