学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品小编精心为大家整理了这篇初二上册生物人类染色体与性别决定训练题，供大家参考。

探点一 人类染色体的传递

一、自主学习：阅读 “人类染色体的传递”这部分内容，仔细观察图，完成下列各题：

1.体细胞中(1)染色体数目：________对。(2)染色体种类：________和______。

(3)男性的染色体组成是______对常染色体和_____对性染色体,性染色体是______，其中的__染色体较短小。(4)女性的染色体组成是_______对常染色体和_____对性染色体,其中性染色体是_____，两条染色体在形态上是__的。

2.生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体数目的_____ ，共有_____条;体细胞中成对的染色体都不会存在于同一个生殖细胞中[

3.受精作用：精子和卵细胞的______融合在一起，受精卵中的染色体又恢复到____对。

4.受精卵内的染色体：每一对都是一条来自____，一条来自_____，后代体细胞中具有_______的染色体.，也就是具有父母双方的遗传物质

5.亲代细胞核内遗传物质随着________传给了后代， 人类的遗传就是通 过_________在亲代和后代之间实现传递的。

二、合作互助：

观察染色体传递过程示意图，讨论并回答。

父亲(__对染色体) 母亲(__对染色体)

精子(__条染色 体)　　　 卵细 胞(__条染色体)

子女(__对染色体)

结论：人类的遗传就是通过________在亲代与后代之间传递实现的。

探点二 人类的性别决定

一、自主学习：认真阅读课本“人类的性别决定”这部分内容，完成下列各题：

1.女性：只产生_____种生殖细胞,含有____条常染色体和一条__ __染色体

男性：产生两种精子，一种含有_____ 条常染色体和一条_____染色体，另一种含有_____

条常染色体和一条____ 染色体，从理论上讲,两种精子的数量是_____的。

2.含有X染色体的精子和卵细胞结合，形成的受精卵内的性染色体是_____，将来发育成______;含 有Y染色体的精子和卵细胞结合,形成的受精卵内的性染色体是_____，将来发育成____，两种精子和卵细胞结合的机会是______的。