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2016年精编初二生物下册期末考试复习试题

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2016-07-06

28、蝗虫的发育史中没有 ( )

A、收精卵  B、若虫  C、蛹  D、成虫

29、鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段,这些阶段都有例外,除了: ( )

A、求偶 B、孵卵 C、育雏 D、交配和产卵

30、在青蛙的发育中最象鱼的时期是 ( )

A、有外鳃的蝌蚪 B、外鳃消失的蝌蚪

C、长出四肢的蝌蚪 D、尾没消失的幼蛙

31、“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 ;”中的绿丝绦由什么直接发育成的 ( )

A、胚轴 B、芽 C、主干 D、胚芽

32、下列关于植物生活离不开水的原因中,错误的是 ( )

A、环境中水越多植物生长的越好 B、干种子必须吸足水才能萌发

C、土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被根吸收

D、植物进行光合作用需要水

33、人和动物所需要的有机物中的能量最终来自 ( )

A、光 B、水 C、氧气 D、叶绿体

34、某同学受到老师批评后,痛苦流涕。这一反射与下列哪一项相似,都是复杂的反射 ( )

A、谈虎色变 B、闻香垂涎 C、吃梅止渴 D、婴儿吮奶

35、下列各组疾病中,由同种激素分泌紊乱引起的是 ( )

A、巨人症和糖尿病 B、侏儒症和巨人症

C、糖尿病和坏血病 D、侏儒症和坏血病

二、非选题(除45、46、47题外,其余每空1分 共60分)

36、根吸收水分的部位主要是 ,

而运输水分的结构是 。

37、“螳螂捕蝉,黄雀在后”。请根据此成语写出一条食物链 。

38、利用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况时,要使用 倍镜观察,观察到的红细胞呈单行通过的血管是 。

39、根据右边的物质循环图回答

兔子、树、和草死亡后的遗体会逐渐消失,

这是因为图中的C 把它们分解为A

和B 。

(2)在光照下,A和B又被植物利用进行

作用,制造出的 被植物利用,进一步

又被动物利用。

(3)C在其中的作用是作为分解者参与 ,

它是利用 来生活的。

40、请将下列结构与它相对应的功能连接起来:

A、 肺 感受光的刺激

B、 肾 脏 气体交换的场所

C、视网膜 感受声波的刺激

D、 耳 蜗 形成尿液的场所

41、血液流过肺部以后血液变为 血,流入心脏的 ,再进入

左心室经 及各级动脉,达到个组织细胞。在组织细胞处:血液中

进入组织细胞,组织细胞在活动中产生的 进入血液。

42、下图是关节的结构示意图,据图回答:

(1)图中的①③④⑤的名称是什么:

① ③

④ ⑤

(2)结构②的作用是:

43、阅读下列资料,回答下列问题:

福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是 ,呼吸器官是 。

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。大熊猫是国家 级保护动物,在生物圈中充当 者。

(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的 ,它是青藏高原特有的保护动物。

(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于 类,飞行器官是 。

44、根据植物的形态结构特征、我们可以将植物分为四大类群,在进化历程中由低等到高等的顺序是 、 、 、 , 前三大植物通常依靠 来繁殖后代,最后一类可能过产生的 来繁殖后代。

45、 右图是桃花结构图(共6分)

(1)根据图,请写出下列序号所代表的结构名称

5 6

7 8

(2)将来发育成果实的

是( ) 发育成种子的

是( )

46、同学们在细细咀嚼饭团时会感觉到越嚼越甜,饭团变甜与唾液有关吗?请你利用常见的实验用品或生活用品,设计一个实验方案,以探究唾液的生理作用。(共9分)

提出问题:唾液有什么作用?

(1)你想验证的假设是:(1分) ;

(2)为此,你选用的材料有:(2分) ;

(3)探究步骤:(5分)

① ,

② ,

○3 。

(4)你得出的结论是:(1分) 。

47、某校四年级有两个班,星期三甲班有6名学生突发疾病:胃痛、呕吐、腹泻、发热。被送往医院,经检验其病因是其血液内含有某种致病细菌A。星期四,乙班又有5名学生被送往医院。数日后,该年级发病人数增至43人。检验其病因都是其血液内含有A菌。学校向细菌研究专家求助,现在假设你是接受学校求助的细菌研究专家,请思考下列问题:(共6分)

(1)你首先应研究的问题是:(1分) 。

(2)对这个问题你的假设是:(1分) 。

(3)你准备如何开展研究工作?写出研究思路。(4分)

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