25.有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因( )

A.使我国的水果口味不纯 B.超过允许携带的重量

C.可能与我国水果杂交，使水果的品种退化

D.携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击

二、非选择题(本题包含15小题，除标注外，每空1分，共50分)

26.将下列动物与它们所具有的主要特征和代表动物用线连。(4分)

哺乳动物 身体柔软，有贝壳

两栖动物 体表有外骨胳，足，触角分节

节肢动物 幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸

软体动物 胎生、哺乳

27.区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是 ，它靠近身体的 端，它与蚯蚓

的 有关。

28.鱼是适应水中生活的一类动物。它们的身体表面，通常被有 ，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和 的协调作用游泳。

29.培养细菌真菌的方法包括配制培养基、 、 和恒温培养。

30.(3分)细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌_________在人体表面而使人患病;牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活。细菌与牛的关系在生物学上称为_______;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫_________。

31.生物分类对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，目的是为了弄清不同类群之间的________________和__________________。

32.动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的__________ 和__________。

33.生物除了动物、植物以外，还有细菌、_________、_________等其他生物。

34.由于不同种生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此，可以说每种生物都是一个丰富的 。

35.自然保护区是"天然基因库",是进行科学研究的“____________”还是“______________”，向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。

36.下图为同学们熟悉的植物，请据图回答：(9分)

?

(1)图中E类植物产生的种子的特点是_______________ 。

?

(2)图中哪三类植物具有真正的根、茎、叶? _________、 _________、_________。

?

(3)请把以上植物按照由低等到高等的顺序排列起来：_________ → _________ →

_________ → _________→_________

37.如下图，在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，试回答下列问题：

(4分)

标牌上"蜡菊"是植物的名称，标牌上的外文字是 文，Helichrysum是此植物

的 名，bracteatum是 。Helichrysum bracteatum表示该种植物

的 名称。

38.资料分析：分析提供的资料，谈谈你的看法。(共4分)

资料一：亚洲大象正常情况下约有五六成的大象长有象牙。长有象牙的雄象被猎杀后，没机会把显性基因遗传下去，且令雄性和雌性大象的数目失去平衡。滥猎象牙造成现在有超过九成的大象没有象牙。亚洲野生大象数目急减，不足五万头。

资料二："一枝黄花"在1935年作为庭院观赏植物首次引进我国并在上海、南京一带"落户"，由于缺少天敌，很快在我国蔓延。它有超强的繁殖力，这种杀伤力极强的植物造成大面积的农作物和林木死完。

资料三：贵州耕地量少质差，为了达到农业生产和增产目的，许多县市走上毁林、毁草开荒的道路。过度垦植却加剧了水土流失，也加剧了山林土地的石漠化。现有45万人口需要移民搬迁。

资料四：由于工业废水和生活污水大量未达标处理就排放到巢湖中，现造成湖中的水生动物物种数量剧减

⑴请你谈谈有哪些因素影响威胁着生物多样性?(2分)

⑵许多有识之士呼吁少用一次性筷子使用双面纸。对保护生物多样性有什么意义?

(2分)

39.(6分)一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。使用下表回答问题：

原因 偷猎 栖息地的丧失 外来物种 其他原因

哺乳动物 31% 32% 17% 20%

鸟类 20% 60% 12% 8%

(1)(2分)

画图：画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的直方图。纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因。

(2)数据解释：哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么? (2分)

(3)我们应该怎样保护生物的多样性?(列举3点具体措施)(2分)

40.张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫)，他产生了疑问"蛆是从哪儿来的呢?"。请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团。(实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)(4分)

(1)提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?

(2)作出假设： 。

(3)制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，

A碗碗口覆盖有 ，B碗碗口敞开(对照实验)，然后将两碗置于相同环境(有苍蝇)。连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况。

(4)实施计划。

(5)得出结论： 。

(6)请指出以上实验成功的关键是设置了 。

参考答案

一、单选题

1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D 11.C 12.B 13.C 14.C 15.C 16.D 17.D 18.B 19.B 20.A 21.C 22.D 23.C 24.C 25.D

二、非选择题

26.略 27.环带 前 生殖

28. 鳞片 鳍 29.高温灭菌 接种

30.寄生 共生 腐生 31.亲缘关系 进化关系

32.内部构造 生理功能 33. 真菌 病毒

34.基因库

35.天然实验室 活的自然博物馆

36. (1)裸露，无果皮包被 (2)A B E ? (3)C D A E B

37.拉丁文 属名 种加词 科学

38.⑴a.改变和破坏生物的生存环境，如毁林毁草开荒 b.环境污染c. 滥捕乱伐 d.外来物种的入侵等。(答一点给1分，共2分。其他合理答案给分)

⑵少用一次性筷子和使用双面纸就可以少采伐树木，可以保护了森林，从而保护了生物的家园，就能更好的保护生物的多样性。(2分)

39.略

40.(2)假设：蛆是由蝇产生的。[蛆是(或不是)由腐烂的肉变来的。]

(3) 纱布

(5)结论：蛆是由蝇产生的。(蛆不是由腐烂的肉变来的。)

(6)对照实验