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2016届八年级上学期地理期末竞赛试题

编辑:sx_zhanglz

2015-12-14

家长朋友们一定要注意孩子的学习问题。精品学习网初中频道为大家提供了八年级上学期地理期末竞赛试题,希望对大家有所帮助。

一、单项选择题(每题1分,共20分。请把答案填写在答题格中。)

1.“当帕米尔高原还是满天星斗时,乌苏里江已经撒满了阳光 ”说明我国地理位置的特点是(          )

A.经度跨度大 B.纬度跨度大

C.大部分位于温带  D.位于亚洲的东部

2.2010年11月12日至27日,第16届亚运 会在中国广州成功举行。第十六届亚运会的举办城市所在的省区是(          )

A.甲       B.乙       C.丙    D.丁

3.北回归线穿过的省级行政区的简称是(          )

A.粤、桂、滇、琼      B.台、粤、桂、滇

C.闽、粤、桂、台      D.滇、琼、粤、闽

4.我国下列省级行政区既临渤海、又临黄海的有(          )

A.河北省和江苏省        B.辽宁省和山东省

C.北京市和天津市      D.河北省和辽宁省

5.下列既不与邻国接壤,又不临海的我国少数民族自治区是(          )

A.宁夏        B.广西     C.x藏   D.x疆

6.发展和建立新型高科技产业的最重要条件是(          )

A.自然资源丰富    B.劳动力资源丰 富

C.气候条件优越      D.科技力量雄厚

7.下列四幅气候图,表示的是广州、武汉、北京、哈尔滨四个城市,其中表示北京的是(          )

A.①        B.②      C.③       D.④

8.下列有关我国各民族的地区分布状况的叙述,正确的是(          )

A.汉族全部分布在东部

B.少数民族全部分布在西部

C.我国民族分布的总体特点是大杂居、小聚居

D.各民族均匀分布

9.就中国的地形同学们在地理课上展开了讨论,下列说法不正确的是(          )

A.贝贝说:“我国的地势西高东低,大致可分为三级阶梯”

B.玲玲说:“我国第一级阶梯平均海拔在4000米以上”

C.晶晶说:“我国第二级阶梯地形以平原和丘陵为主”

D.媛媛说 :“山区不宜发展种植业”

10.图中数字所代表的地形区名称是(          )

A.①黄土高原、②华北平原

B .①四川盆地、②长江中下游平原

C.①青藏高原、②云贵高原 D.①内蒙古高原、②东北平原

11.下列省区与地理事物无关联的是(          )

A.福建—一武夷山     B.湖北—一鄱阳湖  C.河南——黄河      D.青海—一祁连山

我国是世界上季风气候最为显著的国家,读下图,回答12—13题。

12.受图示季风的影响,我国出现的天气现象是(          )

A.南北温差加剧 B.南方雨季开始的时间比北方早

C.寒潮       D.北方沙尘暴现象严重

13.水、土是立国之本,我国水土资源的分布情况是(          )

A.南方耕地多,水资游少    B.北方耕地多,水资源多    C.南方耕地少,水资源多  D.北方耕地少,水资源少

图6是我国哈尔滨、北京、武汉、广州四城市“各月气温曲线和降水分配示意图”,完成14~15题。

14.属于广 州 “各月气温曲线和降水分配图”的是(          )

A.① B.② C.③ D.④

15.根据对四城市气温和降水的判读,得出我国东部地区夏季气温和降水的特点是(          )

A.普遍高温多雨     B.南方高温多雨,北方低温少雨

C.普遍高温少雨     D.南方高温少雨,北方低温多雨

图7为我国某工业区图 ,回答16~17题

16.图7所示是我国四大工业区中的(          )

A.辽 中南工业区    B.沪宁杭工业区

C.京津唐工业区    D.珠江三角洲工业区

17.数字⑤所代表城市发展钢铁工业的最有利条件是(          )

A.临近港澳地区

B.优越的地理位置、靠近消费市场

C.丰富的煤铁资源

D.我国著名的侨乡

读“长江水系图”,回答18—19

18.长江水能最丰富的河段是(          )

A.甲段    B.乙段       C.丙段    D.丁段

19.图中序号与所对应的地理事物,你认为正确的是(          )

A.①一汉江    B.②一三峡工程    C.③一南京   D.④一洞庭湖

20、有关秦岭—淮河一线地理意义的描述,正确的是( )

A一月0°等温线经过的地方   B400毫米年等降水量线经过的地方 C热带与亚热带分界线    D半湿润与半干旱分界线

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