很多朋友都打算要去美国留学，但是美国留学的竞争也是非常激烈的，如何才能让你在众多申请者中脱颖而出呢?提升自己的能力很重要，下面留为大家介绍怎样让美国夏校为你的留学加分的内容，希望对大家有帮助。

国际生参加美国夏校的意义和益处

今天我所分享的，既代表美国顶尖高中升学顾问的观点，也结合了美国名校大学招生官对于国际生参加美国夏校的看法。

夏校的意义分两个方面：首先，我们要了解夏校对于孩子个人成长的好处。我们最关心的是孩子的夏校和大学经历能给他带来什么?能让他们在人格和情感上有什么样的成长。

高中时期是孩子人生最关键的时刻，需要知道自己这一生想做些什么，想成为什么样的人。有些孩子对自己的兴趣和爱好以及将来的职业方向有了一些想法，想通过夏校来确认自己的兴趣;还有一些孩子对自己喜欢什么还懵懵懂懂，想通过夏校来发现，了解自己的兴趣。

最重要的，国际学生到美国上夏校，能够让他们更加自信。他们独处一段时间，自己做出每日的各种决定，接触各国的学生，交朋友，真正了解在美国上课是什么样子，也能在真正的英语语言环境里生存和沟通的能力，来寻找或确认自己的学术兴趣。

学生可以选自己感兴趣的课，也可以探索不同的领域。一个工科学生可以在夏校里选写作，或者音乐，艺术和历史，他们学习新东西，有可能发现自己新的兴趣，给他们探索新东西的安全的环境，并直接得到美国教授的指点。

孩子们第一次在美国大学环境里生活，也在美国教室里有第一次的体验，夏校的环境比较轻松，让他们熟悉美国大学上课，写作业的方式方法，学生和教授是怎样交流的，同时也能学到在美国完全不同的学习方法，这些都可以在孩子真正开始大学生活时帮到他们。

那么美国夏校对申请大学有什么好处呢?

美国的招生官对亚洲孩子在暑假花很多钱去上托福SAT补习班刷分其实很反感。他们觉得这是浪费时间。他们希望孩子用暑假的时间探索自己的兴趣到底是什么，来激发自己学术上的好奇心。美国招生官们讨论学生时，会说这个学生曾经花了暑假去研究一个自己喜欢的课题。他们喜欢学生在追求好分数之外，更注重自我探索.

另外，孩子们都希望在个人文书中让自己闪光，让自己与众不同。很多孩子在文书中都用夏校的经历来表达自己。夏校的经历让自己更独立，有自我成长，使自己在精神上，心理上的成熟等等，很多夏校的细节，素材和感悟能让个人文书更充实。

有学分和没有学分的夏校有什么区别？

家长总是问有学分和没学分的夏校，哪个好?在美国夏校选择很多，有大学学分的和没有学分的同样对学生有重要的意义。

有学分的夏校的典型例子是康奈尔。他们专注学术，学生在专业领域里世界著名教授的带领下学习，这样可以使学生提前熟悉常青藤名校的不同教学风格，可以极大提高英语学生写作与口语能力，科目繁多，选择广泛。同时学生可以向康奈尔教授索取推荐信，为申请大学做准备。

同时美国也有很多非常出色有名的夏校项目，像TASP，不给大学学分，但非常有竞争力。Telluride Association Summer Program (TASP),特莱瑞德协会暑期项目，学员可参加由各大学教授指导的密集型研讨会，包括阅读讨论，文学赏析和写作等主题，全部免费，对于申请美国著名大学是重要的标杆。

另外RSI， Research Science Institute, 是一项面向世界优秀高中生招生(全球80名)的免费暑期科研项目。麻省理工学主办。一周的STEM杰出讲座系列，吸引了不少杰出的教授和科学家，其中不乏诺贝尔奖获得者，5周的课外科研实习项目是RSI的核心，有行业里知名科学家带领。最后的一周是科研项目的总结和演示。

那么对于我的孩子，什么项目好呢?我怎么做决定呢?大家需要了解的是，大家要对自己孩子的情况有客观的了解。有学分的夏校，你的孩子会和美国的学生做同学，和他们一样读书，作业考试，如果孩子英语及学术各方面都很强，你有信心孩子可以取得好成绩，那么有学分的夏校就是好的选择;如果孩子学习没有那么好，跟美国孩子一起学习会吃力的话，上这种有学分的夏校对孩子就没有好处，反而有风险。