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初中七年级鲁教版五单元上册作文:莲文化的魅力作文

编辑:sx_songj

2017-10-21

莲花山的古道,是细石柔土汇成的,没有人专门去铺,也正应了鲁迅先生的“世间本没有路,走的人多了,也便成了路”。这篇初中七年级鲁教版五单元上册作文莲文化的魅力作文希望对大家的学习有所帮助!

初中七年级鲁教版五单元上册作文:莲文化的魅力作文

莲文化的魅力

喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清莲而不妖,喜欢它的柔情似水……

眼里,除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女,在梦里,挥也不去散也不去。除了她的身影还是它的身影,除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽,我却像一位挑剔的美食家,一位追求完美的艺术家,总觉得它们少了点什么,不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!

情人眼里出西施。莲,让我觉得它就是花中之王,无人可比。朋友说我过于喜爱它,忽略了其它花的美丽,也许是吧!暮春三月,白花争努,牡丹芍药,妍丽妩媚,使人为只震惊;夏季炎炎,紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香,祛除夏意,让人心旷神怡;秋高气爽,菊独傲枝头,正直傲洁油然而生;隆隆寒冬,梅独自争妍,不畏严寒,吐放清香,赞美之词不可胜数。但是,我仍固执地认为莲才是完美。

对莲的喜爱,使我成为百花不公正的裁判。在生活中,对事物的是非曲直,我们仍是不公正的裁判吗?

夜深了,我静静地躺在床上,被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开,往事如水流过,重现眼前。

因对个别的崇拜,我成为他的守护者,旁人稍有异议,便拳脚相加,小伙伴们对之敬畏,便缄口不语,使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好,便不理事情对错,不分青红皂白,硬着脸皮要站在朋友一边;因对个人稍有偏见,一出现可疑之处,聚焦点便投向他;因为自己的喜好盲目顺从,人云亦云,都不知道在干些什么。

猛然发现,曾经,自己是如此没有主见。成了失根的兰花,追逐的浮萍,飞舞的秋莲因风四散的蒲公英,我又当了生活不公正的裁判。

世界甚大,要认清每一事物,更应抛开我的个人感情,透过现象看本质,让我们的生活更有主见,更能感觉自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之间,不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合,不管有没有人路过,仍开得那么鲜艳那么快乐。

爱莲,却不溺爱莲。爱生活,应该是个公正的裁判。

莲文化的魅力

莲花山的古道,是细石柔土汇成的,没有人专门去铺,也正应了鲁迅先生的“世间本没有路,走的人多了,也便成了路”。这古道也自然而然地形成了自己独有的气质,虽不宽阔但也不失风韵。

我捧起一把柔柔的土,感觉它是那么轻巧,轻轻地从我之间指间滑落。我想象着,有一位窈窕少女,身着月色纱衣,头挽兰花般妖娆的发髻,在缠绵小雨中姗姗而来。花伞下羞涩地抬起杏眼,嫣然一笑,又急急地转身而去,在小道上留下令人回味的足印,化成一朵莲花状。我小心翼翼地走了上去,薄薄的鞋底让我清楚地触碰到它的美丽,既不像棉花那样软,又不像石头那样硬,而是淡淡的柔,像流水从脚底钻过一般,留下一丝丝淡淡的温柔,像母爱。

我踏着这温柔,迎着风,向上走。头顶的不知名的鸟儿总是排好队,和我一同前行,和那善解人意的月儿一样,在夜晚陪着我,将孤独赶走。山路两旁大大小小的石头对我做鬼脸,有时我竟会“扑哧”一声笑出来。因为它们长得是那样可爱,有的像一个皮球,有是像一把手枪,还有的像一个碗……最特别的是一块非常大的石头。它的特点不在于它的大,而是在于它的形状——像个“大萝卜”。这个“萝卜”足足有七、八个‘我’那么大,像是行累的路人,斜靠在另一块石头上;又像是小时候小动物们拔的大萝卜,给莲花山增添了一道独特的风景。人们爬到“萝卜”上去照相,我呢,慢慢走近它,伸出手摸了摸,突然就摸大了它的沧桑,那几千年的孤独,她是怎样熬过来的啊!

牵着风,继续走,越来越高,不免有些吃力。我只得弯下婶子,像蜘蛛侠一样攀附着能够支撑地住的东西向上。脚边的枯树枝毫不留情地在我手上留下一道红痕,我开始抱怨起初没有一小好走的路,但我还是走下去了。

一路爬了上去,我终于到了山顶,到了我最想到的地方。突然发现我走过的路只有我走过,我可以自豪地说:“我走自己的路。”现在也不后悔当初的选择了。

我张开双臂,深呼吸,仿佛有什么东西闯进了我的怀里,是勇气,是信心,是力量!此时的我,有种“一览众山小”的感觉。这时才发现这座山好美,真的就如一朵绽开的莲花,静静地,静静地,开在我的心田。

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