您当前所在位置:首页 > 作文 > 作文素材 > 辅导技巧

教你如何找出高考作文错别字的知识

编辑:liuxw

2010-12-31

近几年,上海高考语文作文评价对错别字的处理都实行严格标准,今年明确规定:每错一个扣一分(重复的不计),至多扣三分。但据一些阅卷老师反映,高考作文中的“错字”、“别字”现象仍是屡禁不止。

高考作文中出现的错别字大致有两种情形。一种是偶发性错别字,考生本是知道正确的字该怎么写,但是在考场特定的环境中,由于精神比较紧张,不知不觉就写错了。另一种是平时就没有很好掌握的字词用法,比如经常有考生把“即使”写成“既使”,把“关注”写成“观注”,把“飞跃”写成“飞越”。这类错别字出现频率极高,常常是全文一错到底,这就反映出一些考生对语文基础知识掌握还不够扎实。

错别字看似小事,却关系重大。高考作文中出现错别字,将直接影响考生作文的最后得分。在今年高考阅卷中,就有一篇优秀作文一度被打了满分,后来因为文中出现两个偶发性错别字,被扣去1分,最终得分69分。这应引起学生们的重视。

笔者根据今年高考语文作文阅卷的实际情况,总结出以下七大类常见错别字。

1、同音类。指考生把读音相同或相似的字错误地组合在一起。作文中许多学生使用“震憾”一词来形容金融危机、感动中国人物、奥运会和汶川大地震,正确用词应该是“震撼”。“撼”为提手旁,意思是以手摇物,而“憾”则是竖心旁,意思是心有缺失,两者音近而义殊。有考生把“叛逆”写成“判逆”,“绝对”写成“决对”,“光芒”写成“光茫”,“精彩”写成“精采”,“尤其”写成“犹其”,“抑或”写成“亦或”,“摧眉”写成“催眉”,“另类”写成“令类”,“融合”写成“溶合”,“作为”写成“做为”、“庇护”写成“避护”等。这类字读音极为相似,但它们之间不能混写。

2、形似类。指考生因字形相似而错误地加以运用。如考生把“盲目”写成“肓目”,“彻底”写成“沏底”,“辩证”写成“辨正”,“拖沓”写成“拖杳”,“点缀”写成“点辍”,“先驱”写成“先躯”,“山寨”写成“山搴”或“山塞”等。这类字字形只有极小的差别,但读音意义却完全不同。

3、义混类。指考生把两个意义相同或相似的字混同。有为数不少的考生在写“郑板桥的创新源于他不是一味地模仿,而是创新地融合”时,将“模仿”误写成“摹仿”,“融合”误写成“溶合”。还有将“情况相像”写成“情况想象”,“反映意见”误作“反应意见”,“怨天尤人”误作“怨天犹人”,“源远流长”误作“渊远流长”等,都反映出考生对词义理解上的不足。

4、人名类。指考生对人物的名字书写不当。今年考生在运用写作素材的过程中,十分关注当今社会的热点人物,作文中出现频率最多的分别是“小沈阳”、“刘谦”、“周立波”、“周杰伦”、“鲁迅”、“于丹”等。但是即使是这些大家都非常熟悉的名字,学生在写作中也会出现诸如“小沈杨”、“刘慊”、“周力波”、“鲁讯”、“余丹”等书写错误的情况,让人啼笑皆非。再者,作文材料中的“板桥”是郑燮的字,有考生为了灵活变化,却弄巧成拙,将“燮”字写成“斐”、“躞”、“夑”、“爕”等,显露出考生人文素养的“短板”。

5、地名类。指考生对地名的书写或古称掌握不当。郑板桥是“扬州八怪”之一,有考生将地名“扬州”误写成“杨州”。有学生在旅游时去过扬州附近的城市,有幸看到过郑板桥的书画,却把“无锡”写成“吴锡”,“温州”写成“温洲”,“镇江”写成“缜江”等。也有少数考生因为对古代地名知识掌握不够牢固,误把“扬州”写成“白下”、“长安”等。这些都说明一些考生文化涵养和积淀有所欠缺。

6、成语类。指考生对已经学过或掌握的成语理解不透而导致书写错误,如考生把“不计其数”误作“不记其数”,“融会贯通”误作“融汇贯通”,“水乳交融”误作“水乳交溶”、“毋庸置疑”误作“无庸质疑”,“指手画脚”误作“指手划脚”,“岌岌可危”误作“汲汲可危”,“筋疲力尽”误作“精疲力尽”,“大跌眼镜”误作“大跌眼睛”、“掷地有声”误作“置地有声”等,也说明考生语文基础知识结构比较薄弱。

7、助词类。这类错别字主要表现在考生对常用结构助词“的”、“地”、“得”、“着”等的误用。如“外面刮起了大风,沙尘把窗户纸打的啪啪响”句中的“的”就是误用,因为“啪啪响”是“打”的补语,应将“的”改为“得”。又如“郑板桥做到了不断的借鉴才能不断的创新”句中两个“的”误用,因为“不断”是动词“借鉴”和“创新”的状语,所以应将“的”改为“地”。这样的错误在作文中非常多见,反映出考生语文基础知识掌握不牢和文化底气略显不足。

考场作文错别字屡禁不止,这与考生平时未能自觉养成规范的汉字书写习惯有密切关系,也或多或少显露出考生知识结构和文化素养的不足。这几类错别字的存在,说明学生在语文学习中还存在弱点和盲区。对后来的学生而言,对错别字现象应给予必要的重视,在平时学习中及时把自己在作文中出现过的错别字“捉”出来,并建立属于自己的错别字“档案袋”和“病历表”,不断进行规整、修正和推敲,防患于未然。

标签:辅导技巧

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。