我们要想把自己的所见写具体，就要分步观察，按一定的顺序把事物的各个部位看全，不遗漏，还要把事物的颜色、数量、形状、静态、动态等方面的特点，有重点地描写下来，这样重点段的内容才会具体。

关于人物访问记的写作方法

王叔叔带我去人民大会堂。我高兴极了，我早就盼望着这一天。

人民大会堂真是雄伟壮丽!

老远，我就望见正门上那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光，十二根大理石的淡青色柱子，有六七层高，要四个人才合抱得过来。

进了大门就是中央大厅，大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯;大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。

穿过大厅，走进了大礼堂。啊!礼堂真是大极了，楼上楼下这么多座位!我正想数一数这样大的礼堂到底能坐多少人，王叔叔说：“不用数啦，三层一共有九千六百多个座位，加上主席台上的三百多个，全场能坐一万人。”

王叔叔叫我看顶上。我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像满天繁星，中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂的光芒。王叔叔告诉我，这里是全国人民代表大会开会的地方，党和国家的领导人就在这里和各族人民代表商量国家大事。

从大礼堂出来，我们又上楼，北面的宴会厅。我简直不知往哪儿看才好，柱子上，天花板上，都描着金花彩画，看得我眼花缭乱。在这宽敞的大厅里，整整齐齐地放着一排一排的大圆桌和皮椅子。听王叔叔说，这里可以举行五千人的大宴会。

我们又了几个会议厅。每个厅都很宽敞，装饰和摆设各不相同，王叔叔说：“这种会议厅是用包括台湾省在内的省、市自治区的名称命名的。各个厅都有自己的地方特点。”王叔叔还告诉我，中央领导同志经常在这里会见外国朋友。

走出大门的时候，王叔叔告诉我说：“这样壮丽的人民大会堂，不到一年工夫就建成了!”我情不自禁地说：“盖得可真快，工人叔叔真伟大!”

1、读课文，说说你找出的过渡句，理出的顺序。

2、看看这几个句子在写法上有什么共同点?

3、运用这些句子有什么好处呢?

4、作者按的先后顺序写了哪5个地方?

5. 抓住中心句，理解文章内容，体会把内容写具体的方法。

课文第2至8自然段，讲人民大会堂的经过。“人民大会堂真是雄伟壮丽!”这是全文的中心句，也是“我”对人民大会堂的总的印象。以下各段都是围绕这句话讲的。

例如课文的第三自然段：先讲了了什么地方?(正门。)再讲都看到了什么?(国徽，大理石柱子。)最后讲这些东西怎么样?(庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光。12根淡青色的大理石柱子，有六、七层楼那么高，要4个人才合抱得过来。)我们通过对国徽，大理石柱子颜色、数量、高、粗的具体描写中就可以看出人民大会堂是雄伟壮丽的。

讲经过这几个自然段，都是先讲“我”来到了什么地方，再抓住这个地方的突出特点进行描述。这样写层次清楚，各段之间衔接紧密，过渡自然。

附：访问记中的观察顺序：

空间顺寻可以是从上到下、从外到内、从表到里、由远及近、从左到右;反之观察也可

时间顺序可以是从早到晚、从前到后，也可以倒着，从后到前、从晚到早等等。

观察顺序方法训练题：

认真阅读下列一段文字，并按要求填在横线上，学习作者的观察方法。

我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹!车子慢慢逼近，到了只有20米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱。而且一匹匹都那样膘肥体壮，布满美丽条纹的身躯，在阳光下显得油光滑亮。

1、这段话里，作者观察了斑马的：部位、颜色、数量、神态动作、形状、

2、本段的观察顺序是什么?

小结：我们要想把自己的所见写具体，就要分步观察，按一定的顺序把事物的各个部位看全，不遗漏，还要把事物的颜色、数量、形状、静态、动态等方面的特点，有重点地描写下来，这样重点段的内容才会具体。

访问记的写作方法：

人物访问记是报纸上比较常用的新闻文体，记述的是记者去一个地方参现采访的内容和过程。那么，怎样写访问记呢?

写这样的作文，必须做到先有活动后写作文。访问往往是同时进行的，但又有细微的区别，侧重于看，访问侧重于听。都要动脑筋思考，把访问的所见所闻的材料进行组织和取舍。只有这样，才能使文章有主次，有条理，不记流水帐。因此，必然做到以下4点：

1. 组织这次活动要有明确的目的。以目的统帅活动。那么，选择材料和安排材料极为重要。目的明确，作文思路就清晰，材料安排就不会颠三倒四，东拉西扯，杂乱无章。

首先，要确定去的目的地。这个目的地要具有显著性，也就是说这个要的地方(小到单位，大到一个城市，甚至一个国家)应是读者了解不多而又迫切希望了解的地方。

第二，要确定采访的内容。采访内客也要具有显著性，不能眉毛胡子一把抓，见什么写什么。比如去北京西郊“锦绣大地”，观览农业种植园，重点要采访这种新式的农业单位的现状和未来发展趋势，不要忽视了主要内容而去采访那里的建筑特色。

第三，要确定采访人物。访问记不是人物访问记，但也要在时采访人物，有访有问。没有人物采访，访问记写出来会使人感到平淡苍白。

第四，要明确采访的主题，访问一圈，不能没有目的，因此主题一定要突出。

要注意的问题有这样几个：

首先，不要写成流水账。

其次，不要写成游记。访问记是新闻文体，而游记一般属于文艺类作品。

再次不要让人物淹没事情。

2.注意叙述顺序。写访问活动除按时间先后顺序外，也常按方位顺序写。例如《记金华的双龙洞》，作者就是按游览的先后顺序向我们介绍双龙洞的，这是根据游览的空间方位来写的。我们还可以按时间的先后变化来写。例如《观潮》，作者位置不变，按潮来前、潮来时、潮来后(退潮)的顺序写

3.列好作文提纲。访问所看到的，听到的材料很多，但不可能都写进这次作文中去，应进行分析、比较，把与作文中心关系紧密地排一排队，按时间顺序或按空间方位顺序列出提纲。先写什么，再写什么，最后写什么，做到胸有成竹，这对有条理地将访问活动写下来，是很有帮助的。

4.在访问中有许多感受，应结合叙述，用联想、抒情、议论等手法把感受表达出来，可以充实文章内容。如一位同学瞻仰周总理旧居后，写了一篇记。除做到条理清楚之外，还注意联想、抒情。他写到周总理童年用过的笔墨砚台时，写道：“我仿佛看见总理在小小的油灯下，一会儿搁笔沉思，一会挥笔疾书……”

人物访问记的写作方法：在访问中有许多感受，应结合叙述，用联想、抒情、议论等手法把感受表达出来，可以充实文章内容。