婴儿的认知发展
一、婴儿感知觉的发展
个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是感知觉。
婴儿感知觉的发展是主动的、有选择性的心理过程。
(一)婴儿感觉的发展
1、视觉技能的发展(视觉集中;视觉追踪;颜色视觉;对光的察觉;视敏度)
2、听觉技能的发展(听觉辨别能力;语音感知;音乐感知;视听协调能力)
(二)婴儿知觉的发展
1、跨感觉通道的知觉(手眼协调、视听协调)
2、模式知觉
3、深度知觉：视觉悬崖是一种研究婴儿深度知觉的装置。产生深度知觉的年龄是6个月。
感知能力发展的干预和训练的关键时期是婴儿期。
二、婴儿注意和记忆的发展
(一)婴儿的注意
注意内容的选择性：
①受刺激物外部特征的制约;
②受知识经验的支配;
③注意受言语的调节和支配
(二)婴儿的记忆
12个月之前：情绪记忆、动作记忆
12个月以后：感知动作活动开始内化为表象，表象记忆、词语记忆
三、思维的发展
1、加工整合信息能力的发展
2、问题解决能力的发展