2013年教师资格考试小学教育学笔记:课程目标

2013-10-10 13:11:40 字体放大:  

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课程目标

它是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它有四个方面的规定性:第一,时限性,第二,具体性,第三,预测性,第四,操作性。

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