2015教师资格证考试小学心理学练习题3
21.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是( )。
A.动作表象
B.图像表象
C.符号表象
D.情感表象
22.在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的( )阶级。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
23.原型定向阶段相当于加里培林的( )。
A.活动定向阶段
B.物质与物质化阶段
C.内部言语动作阶段
D.外部言语动作阶段
24.下列学生行为中，不属于课堂问题行为的是( )。
A.上课漫不经心
B.与同学闲聊
C.给同学发短信
D.回答问题时语出惊人
25.成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是( )。
A。基本的信任感
B.自主感
C.主动感
D.勤奋感
26.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于( )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
27.学生学习的根本特点是( )。
A.接受性
B.间接性
C.方向性
D.连续性
28.创造活动的源动力是( )。
A.需要
B.兴趣
C.好奇心
D.理想
29.( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.过程反馈
D.结果反馈
30.加里培林最早对( )进行系统研究。
A.操作技能
B.心智技能
C.体育技能
D.能力技能
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