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2015年教师资格面试问答题解析:学生记忆的特点

2015-03-21 14:48:08 字体放大:  

2015年教师资格面试问答题解析:学生记忆的特点

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问:学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?

答:第一,采取动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;

第二,培养学生的兴趣,这也是老师授课通常使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法:

第三:具体知识记忆方法的指导,这就对老师提出了更高的要求,老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体程中应总结记忆的规律,帮助学生找到快速记忆的方法,是提高学生记忆能力的关键。

比较形象的说大部分学生内存都很大但硬盘普遍不足就是说他们瞬间记忆的能力是很强的,但隔天再提问有可能就什么都不记得了。对于这种情况老师应该有足够的耐心常常提醒学生记忆,不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣学生自然记得牢!

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