总分740，他考了723分，阳光型“学霸”刷新南京中考总分记录，师大附中新城初中这位中考状元自己洗衣烧饭，心思细腻还会“哄妈妈”。(7月2日 《扬子晚报》)

高考的敏感期刚过，中考又频出“新闻”，吸引普罗大众眼球。生活自理能力早在幼儿时期就被父母所“灌输”，小时候学拿筷子吃饭、学穿衣服、学自己洗澡。随着年龄的增长，随着“学习”进程变成了分数，本应增强的自理能力，却戛然而止了。媒体大幅报道着属于“常态”的中考状元，是教育的伟大成就，还是吸引大众眼球的噱头?

教育是学习的一个部分，学习是人一辈子的事情，但是这个学习并非单纯地指考个高分数，考个好学校。生活自理是一个人迈向成年而该掌握的生存技巧，本来无可厚非的一件事却成了头条，是反讽当今青少年好逸恶劳亦或是除了考试学习之外什么都不会的现象?还是用另类的“新闻价值”来哗众取宠?新闻有新闻的尊严，其使命是报道有价值的事件，而不是用大篇幅讲一个人人皆知的道理，不可笑么?

而中考状元会洗衣做饭却被报道，难道媒体所选取的价值只在于“状元”?就因为“状元”这个名头，其洗的衣服会与众不同，其做的饭要更加清香爽口?

如果农村的儿童过早担起做家务的重担，值得报道;如果一个学习优秀者不具有生活自理能力，值得报道。在相应的年龄阶段做出相应的事情，是常态，不值得用“新闻”的形式来报道。媒体应该摆清楚新闻价值所处的位置，有成就的人值得报道，但在选取的新闻点和新闻价值方面时应三思。如果让理所应当的事件成为新闻时，就是新闻价值和社会的悲哀了。

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