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晨皓老师2014英语中考说明《考试说明》解读

2014-02-07

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1.对学生影响

作文60-50,是让所有考生都有话可写,但不代表让所有考生都能拿到高分,难在文章要写的更为精炼,言之有物,同时能准确的表达话题内涵和内心感受。

话题更贴近生活,校园生活,家庭,更加鲜活,更有亲切感。

单选和完成句子中很有可能会增加交际的比例,考察更加实用,不比谁研究语法研究的深,而在于比谁对于英语语言理解的到位,用的好。

阅读话题不会生僻,更贴近初中生的生活经历。难度比较平稳,相较于13年不会有很大起伏。在平时要多进行泛读,新课标要求初中达到15万词阅读量。

好学生应该注重初中和高中的衔接,在高中就可以提前进行英语高考。

2.对于学校和培训机构的影响

需要有高质量的听,说,读,写的综合性教材,帮助孩子熟练运用英语,切实的提高学生的语言应用能力。

同时老师也需要具备听说读写四项技能的高素质。

学校和机构教学时都要以“新课标”为本,不是教育学生做学究,而是要学的扎实,同时又有实际运用能力。

3.中高考改革走势

听力权重增大,听力难度会有所提升,要求学生在听中理解。

听力,单选,阅读,写作更贴近语言实用性,更贴近学生生活。

听,读,写的能力在近10年以来会成为考试和教学的出发点。

试卷总体难度不会有大浮动,只是入口门槛降低了些,但对于选拔来讲,出口门槛没有降低,会考察学生对于语言工具的掌握情况。

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