2013年浙江宁波慈湖中学教学质量管理

编辑:sx_zhangh

2014-01-22

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2013年浙江宁波慈湖中学教学质量管理

①规范早读课、午自修和晚自修。早读课前为国学诵读;早读课语文、外语老师精心安排内容、认真引导学生读书;午自修开展软笔书法练习和午休;晚自修严格管理,督促学生自主完成学习任务。

②加强教学过程监控。教务处对教师集体备课、课堂教学、作业布置等环节经常进行检查,发现问题及时纠正;学校要求教师,提前到教室候课,角色到位,课前准备到位;课堂教学要精讲巧练;提倡形成性测试反馈。

同时,教研组长对本学科教学进行检查指导并作研究改进;年级组长经常召开年级教育教学分析会,解决存在的问题。

③及时召开各层面的教学质量分析会议、座谈会、任课教师会议。

④狠抓教风、学风及考风建设,纠正不良教学习惯,培养良好的教与学的态度。

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