昆明市第十中学学校概况

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2014-01-23

【摘要】精品学习网为大家整理了昆明市第十中学学校概况,以便大家更好的查阅,希望对大家有帮助,也希望大家在初三期间好好复习,为中考做准备。

一、学校概况

昆明市第十中学是云南省一级完全中学,1980年被审定为省属重点中学,1994年被评为省一级(二等)完全中学。2009年晋升为省一级一等高完中。2010年5月,成立国际部,并开办加拿大国际高中班。

我省教育界前辈、著名爱国民主人士苏鸿纲先生于1920年创办昆明第十中学前身——求实中学,人民音乐家聂耳曾就读于我校。学校已为国家和社会输送了包括聂耳、杨苏、宣科、吴荣雪、刘子尔等众多优秀人才在内的7万多名毕业生。“求实”是学校的精神核心,“精雕细刻”的“求实”作风和“崇尚一流“的“创新”态度有机结合,让我们有了独具时代特质的办学理念和学校文化,以素质教育为中心办人民满意的学校。

目前在职在编专任教师337人,其中85人获硕士学位或研究生学历,本科以上学历占98%,高、中级职称人数占84%;在岗特级教师13人,3名全国教育系统先进工作者,73名省、市、区级学科带头人和骨干教师。

昆十中现有白塔、求实两个校区,占地257.76亩。两校区实行统一管理、协调发展。现初高中共有101个教学班,近5700名学生。2003年以来学校曾先后获得国家、省、市、区各级集体荣誉和综合奖励150多项:2010年度中国创新型学校、全国学校艺术教育先进单位、全国体育卫生工作先进单位、省文明单位、省级文明学校、省德育工作先进单位、省对口支教先进单位、省绿色学校,省“运用现代教育技术促进素质教育实施”实验研究学校、省示范家长学校,云师大教育科学研究实验学校;市文明单位、市文明学校、市“三制改革”优秀学校、市优秀党支部、市青少年现代技术教育示范学校、昆明市文明交通示范学校;还多次被评为盘龙区优秀学校、文明学校、优秀党委、教育科研先进学校。

昆十中有一支学识渊博,素质优良,乐化春泥,甘为人梯的教师队伍。“不做教书匠,要做教育家”,先后涌现出:全国教育系统先进个人、巾帼建功标兵”、享受政府特殊津贴的数学特级教师俞泰红,“昆明市优秀园丁”、“十杰校长”语文特级教师陈志聪,“全国教育系统先进工作者”、“省有突出贡献的优秀专业技术人才”、“省优秀教育工作者”、“市杰出园丁”、“市劳动模范”、数学特级教师刘振昆,“全国先进工作者”、“市语文学科带头人”、“市语文首席特级教师”魏光虹,市特等劳模、“省十杰教师”、语文特级教师崔云,“市优秀园丁”姜苹、刘枚、种萍等名师。

学校的快速发展,教师们的辛勤努力,带来丰硕教育教学科研成果:2005年以来,共有44个课题申报成功(国家级5个,省级10个,市级6个,区级14个,校级9个),其中国家、省、市区级“十五”“十一五”重点规划课题8个,8个课题获奖,7个课题结题;2005-08年,教师课堂教学竞赛获得国家级奖15人次,省级奖19人次,市级奖51人次,区级奖48人次;近5年,教师撰写论文上千篇,其中国家级奖6篇、省级奖312篇、市级奖33篇,在各级各类刊物上发表近200篇,近90%的教师参与各级各类教学教辅书籍的编纂工作。

至今,中考实现了昆明市教办学校六连冠;2002年以来,高中办学规模稳步扩大,由原来的12个班,扩大到现在的48个班,做到扩班不减质,高考上线率稳步提升,近3年高考上线率、一本率(重点率)分别为:2008年99.15%,46%;2009年99.5%,48.7%;2010年 100%、54.5%,名列昆明地区第4,和师大附中、昆三中、昆一中共同荣获“市2010年高考重点上线率优秀奖”。其中,2007年周伊同学700分(卷面分列全省第3),2008年江崧骥同学692分,2009年,刘子尔同学被美国麻省理工学院录取。2004—2010年我校高中教育质量名列全省5-8位。2004—2010年连续获市“高考综合质量优秀奖”。2004、05、07年获“省一级高完中教育教学工作二等奖”,2006、08年获省“省一级高完中教育教学工作一等奖”。通过我们不懈努力,一手抓初中普及,一手抓高中发展,初高中教育均成为学校教育教学的骄傲,真正做到初高中协调快速发展。

昆十中一贯注重学生素质的全面发展,注重课堂与课外教育教学的结合。

近三年来,学生参加全国、省、市级学科竞赛获奖近2000人次。2007、08年连续两届的省市青少年科技创新大赛,我校获一等奖人数占省市一等奖总数的22%,获二等奖人数占省市二等奖总数的20%;在2009年省青少年科技创新大赛上,获优秀组织奖(全省共13家),共24项获奖,占全省4.6%,其中一等奖8项,占全省12.3%,二等奖9项,占全省6.2%,三等奖7项,占全省2.2%。2010年8月,学校参加全国第四届创意大赛,10位参赛同学均获一等奖,并获得团体金奖,我校荣获创新型学校称号;校雅韵少年合唱团参加第六届世界合唱比赛,作为第一组别童声合唱的云南省唯一参赛队,一举夺得56个国内外参赛队中的第六名,荣获银奖

我校是“篮球、乒乓球、游泳、网球、足球”网点学校。学校长期坚持每年一届的田径运动会、大课间体育活动、课后体育训练以及阳光体育进校园活动,学校高中女子篮球队参加市“希望杯”篮球比赛,实现十连冠;在省级比赛中获得过2次冠军,4次亚军;初中女子篮球队获得市“希望杯”7次冠军;游泳队获市中小学生比赛冠军,盘龙区历届冠军;网球队去年首次参加市中小学生比赛,获男团、女团亚军,女双、男双亚军;在盘龙区中小学田径运动会多次获得冠军。体育特长生得到良好发展,每年都有约20名同学获得国家二级运动员称号。

昆十中为深化教育改革,始终坚持“高质量,有特色,现代化”的总体发展目标,和“苦练内功强素质,精雕细刻抓质量,改革创新求发展,崇尚一流创名校”的发展方针。建成了完整的校园网,两个校区均实现了内部互连、资源共享。两个校区合计有信息点1千多个,计算机550台。多媒体投影教学系统100套、专用教室16个、计算机机房及数字化语言实验室5间。同时还建有数字广播系统、图书馆信息管理系统、一卡通系统、视频会议系统、视频监控报警系统等。每间教室均配齐多媒体投影教学系统,计算机生机比达6.8:1。

昆十中现已取得了良好的社会影响,已成为独具特色的窗口学校。学校的发展目标是由精品化向大十中发展,把昆十中的教育优质资源向社会更广阔地进行辐射,成为学生热爱、家长信赖,社会赞誉的省一级一等学校和全国示范性学校。

二、学校文化

昆十中将“求实”精神内涵细化,形成了包含校训、办学精神、办学思想、校风、教风、学风的办学理念:

校 训:求 实

办学精神:精雕细刻 崇尚一流

办学思想:以人为本 和谐发展追求卓越

校 风:厚德 求实 博学 笃行

教 风:博学 善导 爱生 奉献

学 风:勤学 善问 尊师 进取

在这样的办学理念下,我们将“精雕细刻”的“求实”作风和“崇尚一流“的“创新”态度有机结合,坚持“教育终身化、教育民主化、教育个性化、教育信息化、教育国际化”的教育观和“以人为本,对每一个学生终身发展负责”的育人观,坚持以素质教育为中心、实事求是、与时俱进,办人民满意的学校。

90年的办学历史,已积淀成体现办学理念,形成内部凝聚力,增强外部竞争力,影响广泛的学校文化。

(一)精神文化

十中人对“求实”精神有着强烈的认同感、责任感和自豪感。办学理念已成为我们共有的精神信念。学校注重理念之实、管理之实、育人之实,采取“真诚情感加科学决策,加健全制度,加持之以恒落实”的管理方略,不断建设学校。

如今的昆十中,有着典雅厚重的校园氛围。源于传统、悲天悯人的仁义情怀;存心立世、择善而行的人文操守;独具特质、放眼天下的知识品格;格物致知、究真穷理的科学精神;修身正己、担当责任的爱国情怀;视校如家、爱生如子的师生情谊。这些在传承与创新中积淀下来的,十中人共同的精神内涵,不断丰富着“求实”为核心的学校文化,细化为求而惟实、修智养德的办学追求,折射在师生的言谈举止、求知问学中。

教师铭记“博学、善导、爱生、奉献”,形成爱岗敬业、严谨治学、精益求精、大胆创新的教育教学氛围,教师自由发挥才能和创造性,自觉参与教育教学管理,自信促进教育事业发展;学生奉行“勤学、善问、尊师、进取”,在“以人为本,以德立人,以智启人”和“关爱、尊重、管束、期待”的教育教学原则下,以知识为载体塑造人格,以人格为基础培养情操,以情操为起点拓展人生。

学校的教风和学风体现出教师的“爱”和学生的“尊”,以“爱”和“尊”为基点,加强教师的师德师风建设和学生德育工作。学校用形式多样的文体活动丰富师生的业余生活,把创建“和谐校园”活动融入到师生的工作、学习和生活中,尊重学生,关注每一个学生的发展,把爱和责任作为教师的师魂,构建和谐的师生关系,让师生在轻松和愉快中获得成功。

求实精神引领着每一位十中人,无论教书育人,还是求知问学,师生们在良好的氛围中,书写着自己的美好人生,同样书写着学校美好的明天。

(二)物质文化

我们传承“求实”精神,努力打造承载精神文化,服务教育教学的物质文化,不断完善校园环境、设施和开展活动所需的物质形式。两个校区生均占地45.96 m2,超一级量标5.96 m2;生均教学校舍面积31.79 m2,超一级量标22 m2,校园绿化面积达51457.26平方米,生均绿化面积14.2 m2,超一级量标9.2 m2;图书馆3537平方米,科技室944平方米、400米跑道标准化运动场和200米跑道塑胶运动场各一个、综合体育馆建筑面积9105平方米,学校的体育馆,网球馆,运动场已达到全国一流、全省领先的标准;物理实验室7间、化学实验室8间、生物实验室7间,理化生多媒体教室各7间,学生实验仪器1655套;纸质图书172986 册,电子图书20000册,生均占有图书45.23 册,年报纸种类33种2736份,杂志种类147种7740 份;学生阅览室座位数648个,占学生数的17.9%;阶梯教室可容纳学生2473多人;教师阅览室座位数180个,占教师数的43%。现行布局与功能搭配科学合理,校舍及各种教学设备均超过一类标准。

两个校区建成了完整的校园网,实现了内部互连、资源共享。两个校区合计有信息点1千多个,计算机550台。多媒体投影教学系统100套、专用教室16个、计算机机房及数字化语言实验室5间。同时还建有数字视频广播系统、图书馆信息管理系统、一卡通系统、视频会议系统、视频监控报警系统等。所有教室都建成了高标准的多媒体系统。计算机生机比达6.8:1。

在优良的物质文化条件下,学校涌现出众多专业强、学识广、素质高的优秀教师。办学90年,近7万名毕业生从十中走出,众多的优秀人才在各自的岗位上做出了非凡的成绩和贡献。

(三)制度文化

昆十中的发展壮大,始终伴随着不断深化的科学化管理,科学发展观启示我们:学校要充满活力、不断前进,必须坚持“三个面向”,把“以人为本、全面发展、协调发展、可持续发展”作为根本。学校坚持依法治校,制定了全面的科学化管理制度,并且在各处室部门的具体细化工作中得到有效体现。在管理工作中不断完善可监控的科学化管理。将“以人为本、和谐共荣”的理念与科学化管理有机结合起来,让每个学生在快乐中成长,让教职员工在成功中发展。

在此基础上形成了《昆十中相关法律法规和规章制度汇编》《昆十中党员科学化管理手册》《昆十中科学化管理手册》以及各处室的内部管理手册,使科学规范的管理不断健全和完善,充分发挥了规范人、引导人、激励人的良好作用。

除了显性的制度文化建设,学校还注重校园设计和规划等隐性制度文化的建设。统一学校形象标志,设计了以“求实”为核心内容的校徽,规范使用校徽、校旗、校歌,办好学校广播站、网站,编好校刊校报。在征集求实校区建筑物和景点名称活动中,广大师生以主人翁姿态积极参与,为校园布局建言献策,图文信息中心(主大楼)名为求实楼,取意“求实”精神,以此时刻激励十中人继承传统,开拓创新;教学楼名为博思楼,意在鼓励学生勤思好学,奋发向上;报告厅名为百川楼,取“海纳百川,有容乃大”之意;男生公寓名为弘毅楼,语出《论语》“士不可以不弘毅,任重而道远”,“坤秀楼”、“格致楼”、“琢玉楼”、“荷塘月色”、“翰墨清芬”、“聂耳艺术中心”……一个个建筑物名称、景点设计,优美的校园景观激发了师生的爱校热情,丰富了校园的文化内涵,又陶冶了师生的审美情趣,营造出了一个良好的工作和育人环境。

三、求实校区建筑物、景观命名

(一)命名原则

符合学校自然环境和文化特色;具有历史文化内涵和恒久感染力;营造良好校园学习生活氛围;符合大众审美心理。

(二)建筑物命名及寓意

①主楼(学校行政、图文及信息中心):求实楼(Qiushi Administration Building)

寓意:“求实”作为十中校训,深入人心,得到师生共同认可。以此为主楼名,不仅扣合求实校区,同时体现出十中求真务实的办学精神。再辅以对“求实”的具体解释——“学问求切实,意志求坚实;思辨求翔实,智识求真实;谋虑求忠实,行为求妥实;言语求信实,服饰求朴实;交际求诚实,精神求充实。”更充分体现出学校的文化内涵。

②—1教学楼:博思楼(Bosi Teaching Building)

寓意:语出明代学者王夫之“学非有碍于思,而学愈博则思愈远。思正有功于学,而思之困则学必勤。” 学贵在思,“学愈博则思愈远”,以此来鼓励学生勤思好学,奋发向上。

②—2教学楼:琢玉楼(Zhuoyu Teaching Building)

寓意:语出《礼记·学记》“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”“玉”喻指学生,表明这里是学生读书明理、修智养德、全面发展的地方。

③实验楼(实验室、计算机房科技活动中心):格致楼(Gezhi Experiment Building)

寓意:语出《礼记·大学》:“欲诚其意者,先致其知,致知在格物。” 《现代汉语词典》解释为:穷究事物的原理法则而总结为理性知识。此为中国古代认识论的重要命题之一。“格物”就是要求学生亲历其事,亲操其物,即物穷理,增长见识。“致知”就是求为真知。在读书中求知,在实践中求知,而后明辩事物,尽事物之理。

④报告厅:百川楼(Baichuan Reporting Building)

寓意:取“海纳百川,有容乃大”之意,表明这是学术争鸣、思想交汇的地方。

⑤室内网球馆:网球馆(Indoor Tennis Stadium)

⑥体育综合馆(室内篮球、羽毛球、乒乓球场馆):体育综合馆(Inner Physical Stadium)

⑦演艺厅(学校演播室):艺海苑(Yihai Performing Stadium)

寓意:取“艺术的海洋”之意,喻指此处是师生展示才华的地方。

⑧食堂及教师接待中心:A食堂——惜禾堂(Xihe Dining Hall)

B教师接待中心——集贤楼(Jixian Guests Reception)

寓意:“惜禾”即珍惜粮食之意;“集贤”语出王羲之《兰亭集序》“少长咸集,群贤毕至。” 以此喻指教师接待中心是优秀师资力量汇聚的地方。

⑨男生公寓:弘毅楼(Hongyi Boys’Dormitory)

寓意:语出《论语·泰伯》“士不可以不弘毅,任重而道远。” 弘毅:抱负远大,意志坚强。男生须有远大的抱负和坚强的意志,喻指其对社会责任重大,要不断求索发展。

⑩女生公寓:坤秀楼(Kunxiu Girls’Dormitory)

寓意:“坤”语出《易·杂卦传》“乾刚坤柔”,“坤”为女性或女方的代称,“坤秀”取其“秀外慧中”之意,喻指女生有优雅的仪容仪表,更有聪慧的内心修养。

⑾艺术楼:(美术、音乐教室):聂耳艺术中心(Nie’er Art & Music Center)

寓意:聂耳作为十中校友,享誉盛名的音乐家,以此命名艺术楼,贴切自然。

(三)景观命名

1.主景观:荷塘月色。名家朱自清、闻一多、李公朴等曾在求实中学兼职任教,以朱自清先生的散文名篇《荷塘月色》命名主景观,以示对十中先辈贤达的景仰。

2.博思楼与琢玉楼间的庭院:庭院书香。学生的琅琅书声,求知问学的场景,书香四溢,动人心弦。

3.格致楼与百川楼间的庭院:翰墨清芬。实验究理,探寻真知,一份清静、一份馨雅,智慧在这里碰撞,升华。

4.聂耳艺术中心、运动场走廊间广场:溯源思林。葱绿的树木,悠扬的歌声、琴声,沉静在这里,思绪也在飞扬,思考昨天、今天、明天。

5.坤秀楼与弘毅楼间的庭院:芳草斜阳。芳草萋萋、斜阳脉脉,一个宁思静神的休憩之地,十中学子一天的勤奋在这里得以歇息调整。

6.坤秀楼与荷塘月色间空场:晨钟暮语。修竹习习,长廊曲曲,文化作伴,名家为依。清晨,求实的钟声召唤着一天的开始;黄昏,归宿的欢声笑语昭示着学子的自信。

【总结】昆明市第十中学学校概况就为大家介绍到这儿了,希望同学们好好复习,备战中考。

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