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2012年，云南将取消中考制度。届时，高中招生录取以学生在校3年的学业水平考试成绩和综合素质评价成绩为依据。

实施新的评价制度后，以往的高中录取方式也会有所改变，各地教育部门将根据当地的教育资源情况对学生进行统筹安排，实现学校与学校之间的均衡发展。

昨天(18**)，省教育厅基教处处长杨必俊向媒体透露：云南省将对从今年(2009年)秋季入学的初一年级新生开始实施初中学生学业水平考试制度和综合素质评价制度，也就是说，3年后即2012年他们初中毕业时，云南将取消中考制度，届时，高中招生录取以学生在校3年的学业水平考试成绩和综合素质评价成绩为依据。

杨必俊介绍，取消中考，实行初中学生学业水平考试制度和综合素质评价制度，就是要改变过去简单的以考试分数相加的录取标准，形成一种全新的全面客观科学评价学生的评价体制。学业水平考试部分就是对学生初中阶段所有教学科目语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术、综合实践活动(计算机、研究性学习、社会实践活动)等都要纳入学业考试内容，每一学科结束后都要由当地教育部门和学校组织考试。这样可避免有的学校只开中考考试科目，而不开非考试科目。综合素质评价内容包括学生的思想品德、学习态度、能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等，评价主体有班主任、课任老师、学生、家长，评价形式有等第制、百分制及客观记录多种形式。每个学生的评价结果都会在学校公示，如果学生有异议，可向学校和教育部门反映。通过综合素质评价不仅有利于全面考察学生，而且还能培养学生的民主参与意识。对学生实施综合素质评价的《云南省初级中学学生成长记录手册》将由省教育厅统一发放，手册分电子版和纸质版，电子版由学校保管，纸质版交给学生和家长。

针对记者提出的综合素质评价是否会产生一些人为因素的问题， 杨必俊认为：任何一种新事物都会遇到这样那样的问题，但比起以往单一以分数说了算的评价制度，新的评价制度更有利于全面科学评价学生，有利于学生的全面发展，也符合教育改革的大方向。实施新的评价制度后，以往的高中录取方式也会有所改变，各地教育部门将根据当地的教育资源情况对学生进行统筹安排，实现学校与学校之间的均衡发展。各地高中录取方式将由各地教育部门制定具体的招生办法。

据悉，云南省今年初二、初三年级的学生初中毕业时仍要进行中考，但从明年起，取消全省统一组织的初中毕业生升学考试，考试由全省命题改为各州市自已命题，也可由各州市联合命制试卷或委托有关部门命制试卷。

短评：把公平放在第一位

云南将在2012年取消中考制度，高中招生录取以学生在校三年的学业水平考试成绩和综合素质评价成绩为依据。一石激起千层浪。虽然取消中考还有一段时间，但是作为无数家有考生的读者而言，这仍是一条值得高兴的消息。

尽管如今全社会都把关注的目光投向高考，但作为当事者的学校、家长和考生，更清楚地知道其实中考在某种意义上其重要性大于高考。“考不上一个好高中，就考不上一个好大学;考不上一个好大学，就找不到一个好工作。”在这句貌似“真理”的社会名言背后，揭示出中考实际上是一次更为惨烈的人生“赌博”。调查发现，升学压力**益成为学生“隐性辍学”现象的主要原因。教育已变成了“战役”。突然袭击、出其不意、出偏题、出怪题，用对付敌人的办法来对付学生，让学生和老师都苦不堪言。而在这场博弈中，所谓考不上好高中的学生、家长甚至老师都不可避免地成为这种制度的殉道者。这无疑是不公平的。

取消中考，宣判了“唯分数论”、“唯升学率”的死刑，其根本目的就是用初中学业水平考试来替代中考，让学生减轻压力，从单纯的死读书中解脱出来，让学生既能以轻松的心态、平和的情绪来对待学习，又能让学生有充裕的时间提高自身的综合素质，以达到全面发展的目的。

但是，无论用什么方式，公平性必须放在教育改革的首要位置。通过取代中考的“高中招生录取以学生在校三年的学业水平考试成绩和综合素质评价成绩为依据”，我们希望有更加透明、有效的制度来保证其实际操作的公平性，让它成为人民群众欢迎的最体现“民本意志”的一项制度。

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