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中考英语阅读理解解题技巧

编辑:sx_yangmj

2016-05-24

中考英语阅读理解解题技巧   中考英语阅读理解解题技巧阅读理解是中考英语试卷中的重头戏,是初中英语教学大纲的集中体现,而且占分比例较大,是应该极为重视的题型之一,英语要想拿高分,对阅读理解题目就一定不能忽视,中考英语阅读理解解题技巧如下:

1.抓住全文的中心思想   中心思想是文章所论述的中心问题,它是作者写作的目的所在。它与主题句的区别在于,主题句是每个段落的中心思想,如果将各个段落的主题句联系起来就能判断出文章的中心思想。因此,中心思想和主题句可视作整体与部分的关系。 例如一篇以“控制人口的重要性”为中心思想的文章,主题句可以是“人口爆炸不仅给我们生存环境带来许多问题,而且也给社会治安加重了负担”。所以,文章的中心思想只有在读完全篇后才能得出。它融于文章的字里行间,渗透在每个角落。中心思想不象主题句那样处于段落中的明显位置,有时需要深入的思考与分析才能找到。在阅读英语文章时,首先要抓住主题句,然后注意论证手段,找出具体的事例或数据,最后总结出结论是什么。因此,在通读全文时大脑总是处于积极地活动中的,不停地对输入的信息进行分析区别、归类.以便最终得出作者的意图,即全文的中心思想。   找出中心思想的阅读技巧是要对语篇有总体把握。不拘泥于个别的词、句,而是要以语篇出发,对全文有个总体印象。因为作者的意图总是体现在他的论证过程中,把文章内容吃透并消化后,文章的中心思想就很容易把握了。   2.记忆文章陈述的细节   阅读理解的另一个重要方面是要将如人名、地名、时间、数字等细节牢记在心,这样才能便于理解文章的论点,起到支持论点的作用。文章中提到的这些数据对论证的总体起着举足轻重的作用。因此,在阅读时一定要留心记下这些细节,以便做练习时可以脱口而出,或很快找到答案。 对细节的记忆需要发挥我们的短时记忆。心理学中根据事物在人们大脑中留存时间的长短,把人们的记忆分为长时记忆、短时记亿和瞬时记忆。长时记忆是指莱事物经过重复演练,在大脑令可保存一年以至永久的记忆。短时记忆是指大脑在一次性感知中对信息保留20一60秒的时间,然后消失的记忆。瞬时记忆则如翻看电话薄中的号码一样,瞬间记忆然后马上遗忘。   在阅读理解过程中.对细节的记忆所需要的是短时记忆。因为我们阅读完一篇文章马上就可以做练习,这时候文章中的细节还能在记忆中保存一分钟左右,正好适合于做练习,一旦练习做完,我们就可以将它遗忘。 这里的问题是,尽管读者可将刚刚读过的数据记住,但由于下面叙述其他内容的文字将我们的注意力吸引过去,以致把刚刚记住的细节忘掉。因此,这里想介绍两种方式能够起到找回细节的作用。   (1)在阅读之前先将要回答的问题游览一遍,这样就可以在阅读时有的放矢,记住所要回答的内容。

(2)如果将刚刚阅读过的数据忘掉,可以回过头来采用快读的方式,专门寻找所需信息,如一个单词,一个事件等。与快读是寻找具体信息相对,略读则是控寻整体信息的方式,如主题、观点、风格、结构等。   3.了解作者的观点和意图   在谈论这一节时首先要区分两个词的涵义,即事实与观点。事实是实际发生的事情,它是客观存在的,不依人们的主观意志而改变。而观点则是人们对事实的看法和评价,它带有强烈的主观色彩,表达着人们对事物的主观理解、好恶等。理解的难点部分我们在做阅读理解练习时应区分什么是事实的陈述,什么是作者的观点,从而把握作者的意图。这一部分可视作阅读。由于思维模式和表达方式的不同,西方作家在陈述自己的观点时有时比较含蓄、婉转,而不是直裁了当。这就需要我们联系语境和背景知识,捕捉字里行间的深层意义并透过字面意义去挖掘内涵意义。否则就台出现判断失误,导致对全篇的理解错误。 做这一部分练习时,阅读时的技巧主要是联系上下文,从整体上把握意义,从而判断出作者对事物的看法是什么。   4.判断语篇走向   当你阅读英语文章的某一段落时,你应该根据该段落谈论的中心议题而推断出作者在这之前讲述了些什么以及在这段之后作者将要论述什么。这就是语篇的走向,即文章朝哪个方向发展下去。一篇文章是一个有机的整体,它的各个段落应该相互衔接和照应。前面提到的问题在后面的段落中要给出答案或结果,这也就是我们常说的首尾呼应。根据功能派语言学家韩礼德的观点,衔接段分两大类,一类是语法衔接,包括照应、替代、省略、连词,另一类是词汇衔接,包括原词的重复、同义词、上义词、下义词及一般词等。一篇文章就是通过以上的衔接手段而达到脉络清晰、一气贯通的。正如我们推测文章中一个生词的意义需要联系语境即上下文来进行一样,推测语篇的走向也要根据段落的内容和背景以及衔接手段来进行。需要运用的思维手段包括逻辑推理、分析判断等。

中考英语阅读理解解题技巧你们学会了吗?一定要认真练习,取得高分。

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