(4)探究 F

a.从不同的角度理解作品内涵

b.对作品进行个性化阅读和有创意的解读

4.古代诗文阅读

阅读浅易的古代诗文。重点考察学生的记诵积累，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，重视感悟和运用，具备初步的鉴赏评价能力。词法、句法等方面的概念不作为考试内容。

(1)理解 B

a.理解常见文言实词在文中的含义

b.理解常见文言虚词在文中的意义和用法

常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

c.理解与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法：判断句，被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

d.理解并翻译文中的句子

(2)分析综合 C

a.筛选文中的信息

b.归纳内容要点，概括中心意思

c.分析概括作者在文中的观点态度

(3)鉴赏评价 D

a.初步鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

b.初步评价文章的思想内容和作者的观点态度

(三)写作

能写记叙性、简单的说明性、简单的议论性文章和常见应用文。

表达应用E

作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。