2015年四川攀枝花中考物理复习:热传递与内能的改变

编辑:sx_yujb

2015-04-22

对2015年参加中考的同学们来说现阶段已经到了紧锣密鼓组织复习的阶段,为方便同学们更好得进行复习,精品学习网为大家整理了2015年四川攀枝花中考物理复习中有关热传递与内能的改变的总结,希望能对同学们的学习有所帮助。

  1. 热传递的条件:存在温度差。只有存在温度差时,热量才能从温度高处传到温度低处。

2.热量传递的方向:热量将从高温处传到低温处且一定是从高温处传到低温处

3.热传递的实质:是能量(也叫热量)的转移。

4.热量:在热传递过程中,传递的能量的多少叫热量。理解:热量是一个过程量,离开了热传递的过程,热量是不存在的。热量必须在热传递这个过程中才能提得出来。

5.在热传递过程中:高温物体(部分),内能减少,放出了热量;而低温物体(部分)内能增加,吸收了热量。但高温物体(部分)的温度不一定降低了,低温物体的温度也不一定上升了。因为此时要考虑到内能改变时,温度不变的情况,即:在熔化、在凝固、在沸腾过程中的物体的内能虽然在改变,但温度却没有变化。

总之,1)在没有发生物态变化时,物体吸收(放出)热量,内能增大(减小),温度升高(降低)

2)在发生物态变化时,物体吸收(放出)热量,内能增大(减小),温度不变。

6.热量、温度、内能之间区别

1)温度只能说成:是多少、达到多少,而不能说成:有、没有、含有

2)热量只能说成:吸收多少、放出多少,而不能说成:有、没有、含有

3)内能只能说成:有,而不能说成:无,内能可用:大、小来比较,而不能说成高低

7.做功和热传递是改变物体内能的两种方法,且在改变物体的内能上是等效的。可用功和热量来度量物体的内能的改变。

8.用Q来表示热量,用J来表示热量的单位。

9.练习:1)下列说法中正确的是()

A.物体吸收热量,温度一定升高。B、物体温度升高,一定是吸收了热

C.物体温度不变,就没有吸收热量,或者没有放出热量。D、物体温度升高,内能增加。

2)下列说法中正确的是()

A.高温物体比低温物体的热量多。B、高温物体比低温物体的内能大。

C.热量从温度高的物体传向温度低的物体。D、热量从热量多的物体传向热量少的物体。

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