攀枝花中考语文专题练习之附加题

编辑:sx_chenj

2014-01-14

学习是劳动,是充满思想的劳动。精品学习网为大家整理了攀枝花中考语文专题练习之附加题,让我们一起学习,一起进步吧!

1、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。

当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯; 当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;                         ,                            。

2、阅读下面的文言文,回答问题。

陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,强行绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。”

注释:①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑤师,学习。

(1)“法”字在古汉语字典里有如下解释:①法令,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④标准,法则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:         (只写序号)。

(2)文中断句正确的一项是:(   )

A.袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

B.袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

C.袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

D.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

(3)用现代汉语翻译画线的句子:

(4)回答下面两题。

①“正行此事”中的“此事”指的是                                              。

②你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?

3、将下面对联补充完整。

上联:郭沫若向往光明勾画天上街市      下联:陶渊明

4、根据你对名著的了解答题。

(1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王物提议下,号称            。西天归来后,接受如来授职为                 。

(2)梁山泊英雄排座次后,宋江提出:“望天王降诏早招安,心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对,请写出其中两人的名字:             、             。

(3)在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?(含标点20字以内)

5、阅读下面的文字,完成(1)(2)题。

卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸猩。狸猩,捕鼠兽也,畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸猩无所食,饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸猩生子若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥辄得肉食,食已与与如也,熙熙如也。

南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸猩以去。

狸猩见鼠双耳耸,眼突露如珠,赤鬃,又磔磔然,竟为异物也,沿鼠行不敢下。士怒。推入之。狸猩怖甚,对之大嗥。久之,鼠度其无他技,啮其足,狸猩奋掷而出。

(1)解释下列加点的词。

①咸无所好(    )②南郭有士病鼠(              )③急从束氏假狸猩以去(    )

(2)上文是一则寓言故事,其寓意是

6、仿照下面《竹子》的格式和立意,另写一事物。

竹子:空有华丽的外表,却无坚实的内涵。

7、从下列词语中任选三个,写一段60左右的文字,描绘一个画面。

绚丽  清幽  巍峨  葳蕤  参差不齐  姿态万千

8、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。

上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

下联:炼钢铁意志                             (奥斯特洛夫斯基)

9、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;                          ,

;                            ,                                         。

10、请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。

11、阅读下面的表格,按要求回答问题。

世界能源组成

年代石油煤天然气核电太阳能水电其他

1993年40%27%23%7%2%1%

2030年(预计)35%20%

(1)用文章概括世界能源的发展趋势。

(2)读此表后你有哪些感受?

12、阅读下面短文,然后回答问题。

晋王述①初以家贫,求试宛陵令②,所受赠遗③千数百条。王导④戒⑤之,答曰:“足⑥自当止。”时人未之达⑦也。其后屡居州郡,清洁绝伦⑧,宅宇旧物不革于昔,始为当时所叹⑨。予尝读而笑之。夫所谓廉士者,唯贫而不改其节⑩,故可贵也;今以不足而贪求,既足而后止,尚可为廉乎?而史臣著 之,以为美谈,亦已陋 矣。(选自《滹南遗老集》,作者王若虚)

[注]①王述,字怀祖,晋朝的大官。②求试宛陵令:求得宛陵县的县官。③遗:此处读“wèi”。④王导:当时的丞相。⑤戒:劝告。⑥足:富足。⑦未之达:即未达之,不明白他的品格。⑧绝伦:超过一般人。⑨叹:赞叹。⑩节:节操。 著:写。 陋:没见识。

(1)解释文中加点的词语。   遗:       尝:

(2)用现代汉语写出文中画线句子的大意。

(3)对选文内容理解不正确的一项是(  )

A.作者认为穷而不贪才值得赞扬。 B.作者认为贪足之后才不贪,算不得廉洁,不值得赞扬。

C.按照作者的观点王述的行为算不得廉洁。  D.按照作者的观点王述的行为是值得赞叹的。

13、仿写下面的句子。

例:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。

仿句:拥有_________,                                ;拥有____________   ,                                         。

14、阅读下面的材料,按要求回答问题。

在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际,一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神 像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。

世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒 展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远 远看去,好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字,又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。

①把以上材料概括成一句话新闻。(不超过20字)

答:

②世界和平女神像的造型具有哪些象征意义?

答:

15、阅读下列两则文言文,完成题目。

炳烛①夜读

晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”

【注释】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(1)、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是(   )

A指通豫南,达于汉阴        B于厅事之东北角

C贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”      D游于是乎始

(2)、解释下面句子中的加点词。

①恐已暮矣______________________ ②盲臣安敢戏君乎______________

③士别三日,即更刮目相待________ ④及鲁肃过寻阳________________

(3)、用现代汉语翻译下列句子。

①少而好学,如日出之阳。译文:______________________________________________

②孤岂欲卿治经为博士邪!(经:指儒家经典。博士:指当时专掌经学传授的学官,可不译。)

译文:____________________________________________________________

(4)晋平公担心学不好的理由是_________________________________,吕蒙不愿学的理由是_______________________________。(每处所填不超过5字)

(5)、两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?请写在下面横线上。

16、阅读下文,完成题目。

北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或日:“食菱须去壳。”其人自护所短,日:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者日:“北土亦有此物否?”答日:“前山后山,何地不有?”

夫菱生于水而日土产,此坐②强不知以为知也。

[注释]①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②坐:因为。

(1)理解文中加点词语,完成题目。

①下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是(    )

A.衣食所安 B谨食之,哩而献焉C 设酒杀鸡作食D退而甘食其土之有

(2)下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是(    )

A今日存,明日去   B去死肌,杀三虫  C 乃记之而去   D俸去书来

(2)用现代汉语解释文中画线的句子。

夫菱生于水而日土产,此坐强不知以为知也。

(3)阅读本文,说说你对北人“强不积压以为知”的看法。

17、下面是关于“0”的联想。在你的眼里,“0”是什么?请根据自己的想象,仿照例句的形式写一个类似的句子。

例句:“0”是一只空杯,等待你用创造的双手去斟满美酒;但对于寻些意志消沉者,“0”又是一个绝望的陷井,是他们滴滴悔恨的泪珠。

仿句:                      ,                                      ;

,                                        。

18、阅读文言文,完成题目。

(季梁)往见王日:“今者臣来,见人于大行①,方②北面而持其驾③,告臣曰:‘吾欲之楚。’臣日:‘君之楚,将奚为④北面?’曰:‘吾马良’。臣日:‘马虽良,此非楚之路也。’ 曰:‘吾用多!’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者⑤善!’此数者愈善,而离楚愈远耳。”

注释:①大行(háng):大路。②方:正在。③持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。④奚为:何为,做什么。⑤御者:车夫。

(1)、翻译下列句子。

①吾欲之楚。译文:

②马虽良,此非楚之路也。译文:

(2)①用一个成语概括本文内容,这个成语是                    。

②读了这则短文后,你受到什么启发?

答:

19、仿照下面例句写一句话,要求与例句中的格式相似,修辞手法相同。

例句:我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机。

仿写:                                     ,                             。

20、根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。

祖国是大海,我就是大海中的一滴水;

祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;

祖国是__________     ___ ,我就是___________                   __ ;

祖国是__________     ___ ,我就是________________         __   __ 。

2006年初三语文总复习专题训练之附加题参考答案

1、参考:当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候,他忘记了谦卑为怀是一种习惯等(内容要求:前句为面临的反面的不良的处境或表现,后句应从正面提出应对策略;句式要求:应与例句一致)。2、(1)③ (2)D (3)对于贫弱的人,用仁义抚尉他们(用仁义安抚贫弱的人)。(4)①强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安 ②家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君。3、例如:(陶渊明)追求理想描写世外桃源。4、略。5、(10①都、全部;②对……感到困苦;③借。(2)长期养尊处优(或缺乏锻炼),必将丧失独立生活能力(意思对即可)。6、略(要求:立意要写成批评式;格式要写成转折式)。7、略。8、示例:写下一页页辉煌的篇章。9、要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同;内容方面既要写出课外阅读的作品名称,还要写出作品给自己的启示。示例:读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义薄云天。10、示例:(1)生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,能弹出多重美妙的旋律;生活是一条河,奔腾不息,淘尽人间善恶。(2)幸福是禾苗,晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说;幸福是蚕宝宝,咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲;幸福是雏燕,展翅穿过鹅黄的柳稍剪出一片春色。(3)爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。11、(1)预计2030年以后,世界能源将以核电和太阳能为主要能源。(2)示例:①要节约能源;②使用无污染(或绿色清洁)的能源;③要保护环境;④要珍惜资源。12、(1)遗:赠送或给予。尝:曾经。(2)王丞相(“王导”或“当时的丞相”)劝告他(或“王述”)。(他)回答说:“富裕之后自然就不再受礼了。”(答出大意即可)。(3)  D  13、例①拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。例②拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。例③拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有了世界和梦想。14、①遥远创作的世界和平女神像在法国揭幕(“世界和平女士神像”、“在法国”“揭幕”为三个得分点)。②中国人民热爱和平;世界和平终将实现。15、(1)C (2)①迟、晚②怎么③再次、重新④等到、到。(3)、①年少而学,(就)如同初升的太阳。②我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?(大意相近即可)(4)、年纪大;事务多(意思正确即可)。(5)、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可(语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)。16、(1)①D ②B (2)菱角生长在水中却说成是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成说成知道的(关键词:日,土产,强,知)。(3)得分要点:提出看法,表述完整。17、例:“0”是探索者希望的光环,开拓者前进的车轮;“0”又是无所作为者的锁环,懦弱者的一只救生圈。18、(1)①我想要去楚国 ②马虽好,但这不是去楚国的路。(2)①南辕北辙 或 背道而驰②要想达到预期的目标,必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反,即使有许 多优点和长处,也不一定能获得成功。19、例如:我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。20、略。

希望同学们能够认真阅读攀枝花中考语文专题练习之附加题,努力提高自己的学习成绩。

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