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中考语文辅导:记叙文阅读满分经验

编辑:sx_jixia

2016-08-16

中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,中考是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,下文为大家准备了中考语文辅导的内容。

一、中考记叙文要求

把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。理清文章的思路、结构和层次。理解题旨及文章的主旨,概述主要内容。揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用。分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。阅读中的体验及启示。结合内容个性化表述,学会思考和质疑。

二、知识梳理

(一)明确记叙文知识要点

1、什么是记叙文

记叙文以形象生动的记叙、描写来间接地表达作者的思想感情的文体。

2、记叙文的分类

写人,叙事,写景状物。记叙文是以情感人

(1)侧重写人的记叙文

如:《我的母亲》《老王》《背影》《阿长与山海经》《藤野先生》《忆冼星海》《邓稼先》

从事件中分析人物,在言行中概括出人物的思想情感和性格特点。

(2)写事的记叙文

如:《社戏》《风筝》《羚羊木雕》

事情的起因、经过、结果或故事的开端、发展、高潮、结局

(3)写景状物的记叙文

如:《春》《济南的冬天》抓住写景手法,景物特征,分析作者情感。

(4)表达方式:5种

①记叙:概括叙述、详细叙述

②议论:

开头议论:开篇点题,统领下文

文间议论:承上启下,揭示意义

结尾议论:揭示或升华主旨,画龙点睛

③抒情:真切强烈,震撼人心。

④说明

⑤描写

(5)人物:有主要人物和次要人物,次要人物衬托主要人物。细节描写细微具体人物环境场面

三、常见题型解析

1、题型一:题目设题

题目的含义、题目的作用、拟题、寻找线索。

①标题含义

A、一语双关的题目最容易考查其含义,表层意从字面上很容易把握,深层意要联系全文甚至主旨方可把握出。

B、运用修辞的题目也容易考查含义

思路:一语双关,表面上指……,又指……。概括了……的事件,表达了……的情感,暗示了……的主旨。或者:运用…修辞,写出……

②标题作用

内容上:(同题目含义)点明……、概括……事件、表达了……感情、表达了……主旨

结构上:是否是线索,设置悬念,吸引读者

(参考)形式上:新颖独特,吸引读者

③拟题(只要对的,不要贵的):以核心人物为题:《老王》《藤野先生》;以核心事件为题:《登上地球之巅》;以核心事物为题:《风筝》;以季节为题:《春》《济南的冬天》;以独特的视角为题:《背影》《台阶》;以主旨为题:《伟大的悲剧》;以情感命题:《爱》;以线索为题:《羚羊木雕》;寻找线索物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线 。

作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

2、题型二:情节设题

①概括全篇内容、概括部分情节、梳理心情变化、概括全文内容

基本思路:人物+事件+结果,时间、地点、经过可以略去;起因可以有,尤其是结果一定要有。注意:人物众多时,找出主要人物;抓住主要事件,(插叙的事情排除掉);如果有两件主要事情,都要概括出来。

②概括部分情节

概括情节开端、发展、高潮、结局;或概括故事的起因、经过、结果。思路:先划分出情节的各个阶段,再进行概括。防止出现误将高潮当作结局,或把经过当作结果的情况。

③梳理心情(感情)变化

思路:先划分出情节的各个阶段,再进行概括。防止出现误将高潮当作结局,或把经过当作结果的情况。

小结:完善情节链、完善变化链

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