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2013年中考语文预测试题及答案:阅读理解

编辑:sx_bilj

2014-06-02

2013年中考语文预测试题及答案:阅读理解

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一次帮助,改变两个人命运

①在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。

②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。

③绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。

④1928年,亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。

⑤二次大战期间,已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大·弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。

⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢,你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。”

⑦一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。

1.请简要概括第②段的主要内容。(3分)

2.第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次,是你的父亲救了你”? (3分)

3.请赏析第⑥段画线句中的“紧紧握住”这一短语的表达效果。(4分)

4.从布局谋篇上看,如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”好不好?为什么?(3分)

5.联系文意谈谈你读后的感想。(3分)

参考答案:

1.弗莱明答应了绅士为报答他对其儿子的救命之恩而提出的资助他儿子的请求。

2.“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔。在亚历山大·弗莱明看来,正因为丘吉尔的父亲资助了自己,才有了青霉素的问世,所以从这个意义上说,就是“这一次是你的父亲救了你” 。(意近即可)

3.“紧紧握住”是动作描写,表现丘吉尔激动、感激的心情。

4.不好。因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔),行文有波澜,能引起读者的阅读兴趣。

5.示例:要乐于助人,赠人玫瑰,手留余香;还要知恩图报,诚实守信。(意近即可酌情给分)

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