简阳市初中语文一模训练试题 

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页.全卷共120分。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3.考试结束，监考人只将答题卡收回。

第Ⅰ卷(选择题 共18分)

一、(12分)

1.下面加点字的读音全相同的一项是(      )(3分)

A.千年的乌龟壳，的确太硬，用驳壳枪都打不穿。

B.夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参观那里的道观。

C.客堂中间摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几;那道屏风将内外客厅间隔开来。

D.远处，千佛山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿佛在画卷中。

2.下面句子的书写没有错别字的一项是(     )(3分)

A.小男孩看见妈妈用手绢查脸上的汗，又给小女孩查脸上的汗。小男孩离开座位站起来，他说，你们座。∕  知道苍鹰不会再来，才放下心来，灰复了园形对。

B.陈市长一片赤诚，往驾来访，已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命，一是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性。∕

C.代款金额为叁拾肄万，月底结账。∕不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空粘地。

D.看得出作者笔画娴熟，情感真挚。∕售楼人员工作特别卖力，一期刚售罄，又迅速推出第二期，房产老板可高兴了。

3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(    )(3分)

文学如泉，越品越见      ;文学如茶，越品越如      ;文学如酒，越品越感      。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静;少了一份     ，多了一根雅致;少了一份世故，多了一份纯真。

A.醇厚    幽香     清冽      俗套

B.清冽    醇厚      幽香      俗气

C.醇厚    清冽      幽香      通俗

D.清冽    幽香      醇厚      庸俗

4.下列句子没有语病的一项是(       )(3分)

A.针对一些人严重的浪费现象，一些网友发出了开展“光盘行动”的餐桌节约倡议。

B.目前，在上海等地相继出现了H7N9病例，许多上海附近省市都出台了治疗、预防的预案，有的还开展了应急演练。

C.美国和韩国举行的军演活动，挑起了东北亚半岛的紧张局势，为此，中国政府发出警告不准在中国家门口闹事。

D.4月20日一场突如其来的强烈地震给雅安人民带来了极大的灾难，这场灾难让四川人民的心灵再次遭受了巨大创伤。

二、(6分)

读下边这则文言文，按要求答题。

人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度。度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣;如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

无由会晤，不任区区向往之至。

5.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(        )(3分)

A.盘庚∕不为怨者∕故改其度，度义∕而后∕动，是∕而不见可悔故也。

B.如曰∕今日当∕一切∕不事∕事，守前∕所为∕而已，则∕非某之∕所敢知。

C.盘庚∕之迁，胥∕怨者民也，非∕特∕朝廷士大夫∕而已。

D.上∕乃欲变此，而某∕不量敌之众寡，欲出力∕助上以抗之，则∕众何为∕而不汹汹然?

6.下列句中加点字的意思理解都不正确的一项是(      )(3分)

A.今日当一切不事事(事情)               度义而后动(度过)

B.以膏泽斯民 (给以好处)                盘庚不为怨者故改其度(主张)

C.欲出力助上以抗之(来)                 守前所为而已(罢了)

D.同俗自媚于众为善(向)                无由会晤，不任区区向往之至(没有机会)

简阳市2013年高中阶段教育学校招生考试(适应性)训练

语     文

第Ⅱ卷(非选择题 共102分)

注意事项：

1.请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡上作答，不能答在此试卷上。

2.试卷中横线及注有“▲”的地方，是需要你在答题卡上作答的内容或问题。

一、积累与运用(19分)

7. 仿下面的诗句再写一组句子。(3分)

理想是石，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

▲

8. 在你课外阅读的文学作品中一定有你非常喜欢的人物，请说出喜欢的理由。(要求：先在横线上填出相关内容，然后阐述喜欢的理由。)(3分)

我喜欢的人物       ▲       ，这个人物出自作品             ▲          。

我喜欢这个人物是因为：

▲

9.根据下面语言交际的情景，回答后边的问题。(4分)

一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”

顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”

老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”

顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”

(1)老板急于讨教卖酒的办法，显示了他怎样心态?

▲

(2)顾客话中的言外之意是：

▲

10. 读下则背景材料，围绕节约这一主题，拟写一则公益广告语。(3分)

最近，“舌尖上的浪费”成为公众聚焦话题。据央视报道,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。

▲

11.在下面横线上填入正确的句子。(6分)

(1)采菊东篱下，                      ▲                     。(《饮酒》  陶渊明)

(2)俱往矣，            ▲             。            ▲           (《沁园春。雪》毛泽东)

(3)                 ▲                  ，不尽长江滚滚来。(《北京口北固亭有怀》 辛弃疾)

(4)几处早莺争暖树，                ▲                     。(《钱塘湖春行》白居易)

(5)唐朝诗人李绅作的《悯农诗》写出了种田人的辛苦。这首诗的前两句是：

▲                ，                  ▲

(6)生命是宝贵的，生命的价值与意义是永恒的，正如孟子在《鱼我所欲也》中指出的当“生”

与“义”二者不可得兼时，应当“_____________▲_____   _____。”这种以死明志的气节在

文天祥《过零丁洋》一诗中也得到了鲜明的体现，体现这种气节的诗句是“________▲_________， ___________▲_____________。”

二、阅 读(43分)

(一)窗台上的花(15分)

那是去年的秋天菊花盛开的时候，一个同事从花店里买来的。虽然，那花的品种很是一般，但团团艳丽的金黄，还是让大家着实兴奋了好些日子。每天，走进办公室，只要看见那花无拘无束的笑，心情似乎也好了许多。菊花灿灿地开放着，那一丝一丝的浪漫，也牵出大家心中一缕一缕的柔情。于是，办公室里便总是漫溢着一种花似的温馨。

一不小心，一个秋天滑落了，紧接着又是一个冬天消逝了。窗台上那三盆菊花便在秋雨寒冬中悄然地枯萎，最后只剩下花梗支撑着干瘪的身躯。那原先开得最为灿烂的花朵，也安详地耷拉下高昂的头颅。虽然它依旧摆着一种站的姿态，可摸上去，早已没有了生命的质感。

花被搁置在窗台外的角落，大家也不再议论它，仿佛没有了它的存在。只是早晨泡茶时，将茶杯里残留的茶叶一骨脑儿倒进那青黑的瓦盆里，才看它那么一眼，而这一眼中，显然没有了什么内容。

这天，一个同事兴冲冲走进办公室，手里捏着几枝花。花不知名，花瓣也不大，却散发出一种特别的香。那是春天的城市街头，最为流行的一种花。大家分享着花的清馨，又开始了关于花的话题，谈论那花的色泽，那花的枝叶。那花被大家如宠物一样地放在窗台上一个精美的玻璃杯里，花儿便艳艳地开放着生命的美丽。而那被搁在了窗台外面的三盆菊花，全然成为娇艳的一种陪衬，一种静谧的无言的陪衬。

过了几天，那几枝花儿，颜色不再鲜亮，花朵也开始萎缩，也不再有那幽香。也许是那玻璃里没有什么滋养生命的养料，花儿急剧地凋谢了。而就在这时，我意外地发现，那残菊的盆中，却冒出几叶清新的绿色，绿色缠绕在枯枝败叶间，顽强地举托着那秋天里曾开放的花。

我没料到，枯死与新生竟如此地融合在一起。我不知道这些新绿能否开出花来，然而， 它的出现实实在在感动了我。我似乎又从那青绿中，想起那花曾是那样绚丽地开放在那个属于它的季节。

生则绚丽，死则静默，这该是怎样的一种境界?更何况静默中，还孕育着新的生命呢? 而我们却常常夸耀它的绚丽，漠视它的静默，这也许不仅仅是花的悲哀吧!

12.选文第一段极力铺陈菊花给人们带来的兴奋目的是什么?(3分)

答：             ▲

13.作者写秋冬季节菊花的“悄然枯萎”作用在于：(3分)

答：             ▲

14.简略说说下列句中加点的词语有着怎样的表达效果?(3分)

而就在这时，我意外地发现，那残菊的盆中，却冒出几叶清新的绿色，绿色缠绕在枯枝败叶间，顽强地举托着那秋天里曾开放的花。

答：             ▲

15.作者说“而我们却常常夸耀它的绚丽，漠视它的静默，这也许不仅仅是花的悲哀吧!”结合全文简略说说对这句话的理解。(3分)

答：             ▲

16.“菊”是诗人或画家的爱物。请根据自己的积累写一句以“菊”为意象的诗句。(3分)

答：             ▲

(二)不要秘诀的秘诀    邓拓(11分)

以前在书店里常常可以看见有所谓《读书秘诀》、《作文秘诀》之类的小册子，内容毫无价值，目的只是骗人。但是，有些读者贪图省力，不肯下苦功夫，一见有这些秘诀，满心欢喜，结果就不免上当。现在这类秘诀大概已经无人问津了吧!然而，我觉得还有人仍然抱着找秘诀的心情，而不肯立志用功。因此，向他们敲一下警钟还是必要的。历来真正做学问有成就的学者，都不懂得什么秘诀，你即便问他，他实在也说不出。明代的学者吴梦祥自己定了一份学规，上面写道：古人读书，皆须专心致志，不出门户。如此痛下功夫，庶可立些根本，可以向上。或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。看来这个学规中，除了“不出门户”的关门读书的态度不值得提倡以外，一般都是很好的见解。事实的确是这样。不管你学习和研究什么东西，只要专心致志，痛下功夫，坚持不断地努力，就一定会有收获。最怕的是不能坚持学习和研究，抓一阵子又放松了，这就是“或作或辍，一曝十寒”的状态，必须注意克服。吴梦祥的这个学规对我们今天仍然有一些用处。这个学规早在宋代就十分流行，特别是朱熹等理学家总喜欢搞这一套。但是其中也有的不是学规，而是一些经验谈。如陈善的《扪虱新话》一书写道：读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处;不能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。用现在的眼光读这段文字，也许觉得他的见解很平常。然而，我们要知道，陈善是南宋淳熙年间，即公元十二世纪后半期的人。在那个时候他就能够提出这样鲜明的主张，也算是难能可贵的了。他主张要读活书而不要读死书，就是说要知入知出;要体会古人著作的精神和实质而不要死背一些字句，就是说要体会古人用心处而不可死在言下。不但这样，他还反对为读书而读书的倾向。他主张读书要求实际运用，并且要用得灵活，即所谓“透脱”。你看他的这些主张，难道不是一种反教条主义的主张吗?他的这个主张，过去很少有人注意，因为他的名声远不如朱熹等人，但是他根据自己读书的经验而提出了这种主张，我想这还是值得推荐的。宋儒理学的代表人物中，如陆九渊的读书经验也有可取之处。《陆象山语录》有一则写道：“如今读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”接着，他又举出下面的一首诗：读书切戒在慌忙，涵永工夫兴味长;未晓不妨权放过，切身须要急思量。这就是所谓“读书不求甚解”的意思。本来说不求甚解也并非真的不要求把书读懂，而是主张对于难懂的地方先放它过去，不要死抠住不放。也许看完上下文之后，对于难懂的部分也就懂得了;如果仍然不懂，只好等日后再求解释。这个意思对于我们现在的青年读者似乎特别有用。至于我们现在提倡读书要用批判的眼光，要取其精华，取其糟粕，这个主张古代的读书人却没有胆量提出。古代只有一个没有机会读书的木匠，曾经有过类似这种思想的萌芽。这个人就是齐国的轮扁。据《庄子·天道篇》记载：“桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：敢问公之所读何言耶?公曰：圣人之言也。曰：圣人在乎?公曰：已死矣。曰：然则君之所读者，古人之糟粕已夫!”接着，轮扁还介绍了他自己进行生产劳动的经验。他的话虽然不免有很大的片面性，他不该把一切所谓“圣人”之言全部否定了;但是，他反对读古人的糟粕，强调要从生产劳动中去体会，这一点却有独到的见地。我们现在读书的态度和方法，从根本上说，也不过如此。而这些又算得是什么秘诀呢?!如果一定要说秘诀，那么，不要秘诀也就是秘诀了。

17.作者在文中肯定了哪些值得我们学习的读书的态度和方法?(3分)

答：             ▲

18.结合全文理解“不要秘诀的秘诀”指的是：(2分)

答：             ▲

19.说说文章引用名人读书心得有着怎样的表达效果?(3分)

答：             ▲

20.结合自己读书的经历，谈谈阅读本文后受到的启迪。(60字左右)(3分)

答：             ▲

(三)儿时记趣      沈复(12分)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

21.解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)鞭数十   (       ▲       )(2)徐喷以烟   (      ▲      )

(3)为之怡然称快   (   ▲         )(4)舌一吐而二虫尽为所吞     (      ▲        )

22.文章紧扣一个“趣”字，叙写了哪三件事?(3分)

答：             ▲

23.将下列句子译文现代汉语。(5分)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

答：             ▲

(四)(5分)

读下边这首诗答题。

滁州西涧

作者：韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

24.这是写景诗的名篇，全诗刻画的主要内容是什么?(2分)

答：             ▲

25.诗中“独怜”一词用的好，为什么?(3分)

答：             ▲

三、作文(40分)

26. 题目：生活中的一朵小浪花要求：写一篇六百字左右的记叙文，文中若出现校名、人名，一律用假名代替。

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