2016二模摸底强化训练试题

为了帮助大家更好的学习生物这门学科，为大家推荐了这份2016二模摸底强化训练试题

一、选择题：(每题只有一个答案正确，请将正确答案涂写在答题卡上，共40分)

1、下列属于生物的是 ( )

A.恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石

2、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”这首诗中主要描写了 哪种因素影响

生物的生活?( )

A、季节 B、水 C、生物 D、人类

3、天气炎热时，树荫下比较凉爽。这说明：( )

A.环境影响生物的生存 B.生物都能适应环境

C.生物能影响环境 D.生物因素和非生物因素密不可分

4、在秋冬交替之际，人很容易患流行性感冒。导致人患病的是流感病毒，病毒在生态系统中属于( )

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都不是

5、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是( )

A.大海中的鱼 B.森林中的松树 C.森林中的空气 D.密云水库

6、在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是 ( )

A、25 ℃和0 ℃ B、有光和无光 C、有空气和无空气 D、温度和水分

7、农民伯伯在早春播种棉花种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要是为了( )

A.提高土壤温度 B.增加光照强度 C.补充空气 D.以上都是

8、构成人体结构和功能的基本单位是( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

9、用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用10×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是( )

A.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由少变多

B.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少

C.都是正像，视野由暗变亮，细胞图像由大变小

D.都是正像，视野由亮变暗，细胞图像由小变大

10、将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向月球旅行. 那时, 你已经脱离了生物圈这个圈层, 但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括( )

A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的 B. 太阳能电池、保暖内衣

C. 宠物猫、电脑、光盘 D. 驱蚊器、盆花、照相机

11、现在科学家成功地利用干细胞培育出了心肌细胞，这种转变的原因可能是( )的结果

A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞成熟 D.细胞分化

12、栽花或种庄稼时，需要经常松土，原因主要是( )

A.促进根的吸收水分 B.防止水分蒸发

C.有利于根的呼吸作用 D.减缓蒸腾作用

13、水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 ( )

A.藻类 B.小虾 C.小鱼 D.大鱼

14、下列关于细胞分裂的说法中，错误的是( )

A.细胞质先发生分裂，由一份分成两份 B.细胞核先发生分裂，由一个分成两个

C.细胞核分裂时，染色体的变化最明显 D.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同

15、在生物圈中，玉米植株和人体内的能量转换器分别是 ( )

A、叶绿体和线粒体 线粒体 B、叶绿体 线粒体

C、线粒体 线粒体 D、线粒体 叶绿体

16、描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是( )

A.果皮、种皮、胚乳 B.果皮、种皮、胚

C.子房、种子、胚 D.果实、种子、胚珠

17、“西湖春色归，春水绿于染。”此处的“绿”主要指哪类植物 ( )

A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物

18、有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为一类。他分类的依据是 ( )

A、有根或无根 B、有种子或无种子

C、水生或陆生 D、有果实或无果实

19、花生的种子是有下列哪个结构发育而来( )

A.受精卵 B.卵细胞 C.子房 D.胚珠

20、我国规定每年的( )为植树节

A。1月1日 B.3月12日 C.7月1日 D.10月1日

二、非选择题(共60分)

1、(10分)根据右图的植物细胞结构示意图回答:

(1)图中①是细胞壁，它有________作用;

(2)栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要与 (填结构名称);

(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的

______________(写出序号和结构名称)中。

(4)一个细胞的控制中心是____________(写出序号和结构名称)

(5)动物细胞和植物细胞的主要不同点是，动物细胞没有

(填结构名称)

2、(12分)右图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：

(1)图中生产者是______，消费者是__________，分解者是_______。(填写编号)

(2)消费者与生产者之间的关系主要是_______的关系。

(3)人在生态系统中属于 (“生产者”、“消费者”还是“分解者”)

(4)该生态系统中有一条生物链，请把它用字母表示出来。

3、(16分)某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。

组别

种子所处的环境

实验结果

甲

干燥的棉花，置于25℃的橱柜中

种子不萌发

乙

湿润的棉花，置于25℃的橱柜中

种子萌发

丙

湿润的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)

种子不萌发

丁

棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中

种子不萌发

试分析回答：

(1)通过本实验可以看出：_______________是影响种子萌发的环境条件;乙装置在实验中起______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用_____装置。

(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验?

___________ ___________。

(3) 移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是：____________________________。

(4)在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：__________________________，为了避免这种现象的发生，可以采用______________________方法来弥补。

(5)在实际生产过程中，为了保证光合作用过程中充分利用阳光，提高产量，应该做到 。

4、(10分)请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。

实验步骤如下：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色。

⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成__________。

(1)步骤①的目的是 ;

(2)步骤④中酒精的作用是 。

5、(12分)根据光合作用的有关知识回答下列问题：

⑴上面式子中 a表示 ，b表示 。

⑵生物圈已经受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁，原因是什么?应该采取什么措施?谈谈你的看法(原因和措施至少各两条)(8分)

为大家推荐了这份2016二模摸底强化训练试题，希望对大家有所帮助。