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山东省济南第九中学创建于1954年。我校的心理健康教育工作始于1992年，最初主要对学生进行学法指导。1998年，学校引进两名专业教师专职进行心理健康教育工作。2010年1月，学校成立心理发展中心。我们的主要做法是：

一、积极开展教育科研，以课题研究引领心理健康教育科学发展

我们坚持以科研为引领，先后承担和参与了国家、省、市级心理课题和子课题21项，参编和主编心理著作13部。我校的课题研究坚持基于学校需要、带动学校发展的原则。比如由于历史的原因，我校生源基础较差，学生自信水平低下，于是我们进行了自信教育实验与研究，并分别立项为省“十五”重点课题和市“十一五”课题。通过实践和研究，学生的精神状态有了很大的改观，信心有了极大的提升。我们编制了国内第一个面向中学生的自信量表，完成了国内第一部自信教育专著，研究成果被认定为在全市推广的教育科研优秀成果。2007年12月，学校教代会八届一次会议通过决议，把我校校训更改为：诚信立身 自信成事。

二、构建心理健康教育立体化体系，推进心理健康教育内涵建设

学校以优化心理素质，开发心理潜能，培养健全人格，深化自信教育，打造诚信品质、促进身心发展为总体目标，构建了我校心理健康教育的四个体系：第一，建立一支由学校领导、发展指导中心负责、专职心理教师为主、全体教师参与的心理健康教育工作体系;第二，构建面向学生、教师、家长三个服务层面的心理健康教育对象体系;第三，打造以学习、适应、情绪、交往、生涯规划、生命教育为主的心理健康教育内容体系;第四，采用课程、讲座、辅导、资料等形式相互结合的工作形式，形成相对成熟的心理健康教育系列化方案，实现了学校心理健康教育工作的系列化和立体化。

在学生层面，高一年级的关键词是学习、适应、规划，主要形式有心理课、校本课程、心理档案、心理社团、心理讲座、个别心理辅导等。高二年级的关键词是交往、情绪、发展，主要形式有校本课程、心理社团、心理讲座、个别心理辅导等。高三年级的关键词是人格、心态、择业，主要形式有心理讲座、个别心理辅导等。在教师层面，主要是开展教师心理发展工作坊，编印心理手册，开展心理讲座等。在家长层面，主要是开展心理讲座，编印家庭教育指导手册，开展亲子工作坊等。

三、以心理课为基础，全力打造心理健康教育精品课程

作为济南市连续开设心理课时间最长、种类最多的学校，早在1998年，学校就在高一年级课表中安排了心理课，由两位专职教师共同教授，坚持至今。

1999年起，在上心理课的同时，我们又先后开设了“学习方法指导”、“日常生活中的心理学”、“自信心训练”、“学生心理发展工作坊” 等十几门校本课程，从不同方面对学生进行专题辅导和训练。并在此基础上，开发编印了“学习方法指导”、“自信心培训教程”、“团体心理辅导训练”等手册。2011年，又开设了“心理电影赏析”，使学生在赏析中获得体验，在讨论中获得感悟，在感悟中发展成长。像很多学校一样，我校的心理课程也广受学生的欢迎与好评，更重要的是，心理课真正促进了学生的成长与发展。2011级一位学生这样说：“看完电影《早熟》，引起我最大思考的是，什么是爱情?以前的我总会认为，两个人在一起，幸福的陪着彼此，这就是爱情。现在，我把爱情当作一个组合词：爱，有着给对方的勇气与坚持;情，是一个长久的过程，在这个过程中需要经历很多考验。如果爱，如果想拥有爱情，就永远要担着自己应该担起的所有责任!”

四、开展教师心理发展工作坊，促进教师心理健康水平

近年来，教师心理健康日益引起人们的关注。不久前发生的一系列虐童事件背后也反映出当事老师的不良心理健康状况。为了提高教师的心理健康水平，我校开展了教师心理发展工作坊这样一种体验式、参与式、互动式的学习和培训模式。我校的工作坊主要分为两种类型：第一，针对特定群体进行的心理发展工作坊，比如班主任心理发展工作坊、教研组长心理发展工作坊、学科带头人心理发展工作坊等。第二，针对特定主题进行的专题心理发展工作坊，比如教师自我认识工作坊、职业生涯探索工作坊、竞争与合作工作坊、交往与沟通工作坊等。通过参加工作坊，促进了教师心理健康水平，提升了教师幸福指数。老师们在参加了工作坊后纷纷表示，这类活动的开展，不但帮助自己在紧张的工作之余放松了心灵，而且还学到了很多教育教学中的心理学常识，在活动和体验中拓展了思维视角，学会了幸福的方法，提升了工作动力。

十几年来，学校没有发生一起因为心理问题导致的恶性事件，学风淳朴，师生和谐，社会声誉越来越高。作为一所普通高中，我校连续九年获济南市教育局学校工作先进单位，是济南市两所获此殊荣的学校之一。在去年进行的全市师生心理健康普测中，我校教师和学生的心理健康水平均明显高于全市平均水平。

虽然取得了一些成绩，但是在推进心理健康教育工作的道路上，我校还有很多工作需要细化。我们将以本次全国心理健康教育工作会为契机，虚心学习，扎实做好我校的心理健康教育工作，让学生在爱的阳光下健康成长，为师生的幸福人生奠基。

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