【摘要】各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了最新13年度东营中考语文试题(附答案)，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步。

一、积累与运用(共20分)

1.根据拼音写汉字。(2分)

我市河流众多，京杭大运河wānyán穿城而过，波光粼粼的东昌湖绕古城而浩淼，城与水xiāngdéyìzhāng，形成“城中有水，水中有城”的独特景观。

1.蜿蜒   相得益彰 (说明：本题2分。)

2.表述有误的一项是(2分)

A.“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称;“婵娟”“玉盘”是月亮的美称.

B.有诗云：“东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶，三言二拍赞古今，聊斋史记西厢镜。”其中“聊斋”指的是蒲松龄的《聊斋志异》。

C.成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自《桃花源记》《出师表》《曹刿论战》。

D.鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》都是小说，都是以主人公名字命名的。

2.D (说明：本题2分。)

3.试举一例，谈谈你对“生活中处处有语文”这句话的理解。(2分)

3.示例：广告语“简约而不简单”(利郎商务男装)是语文。

餐厅提示语“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是语文。

阅览室告示语“人不能只靠面包活着”是语文。

经典歌词“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”是语文。

流行语“追求品牌，不如把自己做成品牌”是语文。

(说明：本题2分。)

4.按要求填空。(14分)

①牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔?          。(何其芳《秋天》

②树叶儿却绿得发亮，             。(朱自清《春》)

③造化钟神秀，                   。(杜甫《望岳》)

④无可奈何花落去，               。(晏殊《浣溪沙》)

⑤               ，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

⑥鸳飞戾天者，              。(吴均《与朱元思书》)

⑦为人谋而不忠乎?             ?               ?(《<论语>十则》)

⑧《<孟子>两章》中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是     ，      。

⑨面对挫折时，我们常用李白《行路难》中的          ，         来激励自己。

⑩古诗文中慨叹时光流逝的语句有(连贯的两句)：          ，         。

4.①秋天梦寐在牧羊女的眼睛      ②小草儿也青得逼你的眼

③阴阳割昏晓                  ④似曾相识燕归来

⑤莫道不消魂                  ⑥望峰息心

⑦与朋友交而不信乎  传不习乎  ⑧天时不如地利   地利不如人和

⑨长风破浪会有时  直挂云帆济沧海

⑩示例：念天地之悠悠  独怆然而涕下  门前流水尚能西   休将白发唱黄鸡

逝者如斯夫 不舍昼夜

(说明：本题14分。每空1分。有错别字或增减字，该空不得分。)

二、文言文阅读(共12分)

阅读下面的文字，完成5-10题。

(一)

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

5.解释下面加点的词。(2分)

①皆以美于徐公          ②时时而间进

5.①比。②间或、偶然。 (说明：本题2分。)

6.翻译下面的句子。(2分)

期年之后，虽欲言，无可进者。

6.一年以后，即使想说，也没什么可进谏的了。 (说明：本题2分。)

7.文中齐威王和邹忌，你更欣赏那一位?说说你的看法。(2分)

7.示例：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，这是一种智慧。

我更欣赏齐威王，因为他能够正视自己的不足，虚心接受他人劝谏。

(说明：本题2分。)

(二)

陈晓咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼④。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：通假字，同“技”。④金鱼;古人的一种佩饰。

8.加点词解释有误的一项是(2分)

A.世以为神(以为：把……当作)

B.及守荆南回(及：和，与)

C.坐客罔不叹服(罔：没有)

D.今汝不务行仁化而专一夫之伎(务：致力，从事)

8.B (说明：本题2分。)

9.翻译下面的句子。(2分)

岂汝先人志邪?

9.难道是你死去的父亲的心意吗?(说明：本题2分。)

10.陈尧咨的母亲为什么杖打他?(2分)

10.陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。(说明：本题2分。)

三、现代文阅读(共38分)

阅读下面的文字，完成11-21题。

(一)

①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。

②虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县

③为什么盐摄入过多会导致高血压呢?研究表明，盐能使人体“水化”。也就是说，人体盐分多了，对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容易增加，最终引发高血压。最近科学家发现，一种蛋白质“Racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。

④按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克，农村居民为11.1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。

⑤减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险，还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。

⑥英国的一项研究发现，将盐摄入量从每天9—12克减少到5—6克，血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。

⑦          首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。

⑧如何降低高血压等疾病的发病率呢?请记住，少吃盐永远是你的健康之道。

11.简要概括盐与人类健康的关系。(4分)

适量摄入盐有益于身体健康，反之则有危害，容易引起高血压等多种疾病。

(说明：本题4分。)

12.简要说明第⑦段中加点词“尽量”的表达效果。(4分)

“尽量”一词的运用更加严密地说明了食物加工、烹调时少放盐的程度。

(说明：本题4分。)

13.第②段运用了多种说明方法，选择一种说明其作用。(4分)

示例：通过举例子，更加增强了“过多地摄入盐对身体产生危害”这一说法的可信度。

通过列数字，更加准确地说明了秋田县居民每人每天盐摄入量高。

通过作比较，更加清楚地说明了秋田县居民比其他县居民每天盐的摄入量多。

(说明：本题4分。)

14.在第⑦段空格处填写本段的中心句。(4分)

示例：减少盐的摄入量是能够做到的。

如何减少盐的摄入量呢?

(说明：本题4分。)

(二)

香伯

①香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子砖瓦破落，屋内屋外的墙壁，全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的，尽管其貌不扬，可是每天都有不计其数的人慕名而来。

②到老屋来的人，只有一个目的：买饼。

③香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝：一层叠一层，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一层，还俏皮地粘着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽糖呢，软软甜甜且不说，最不可思议的是它不腻，不滞，不粘牙。

④香伯的一生，好像是为了做香饼而活的。

⑤他做饼的手艺，究竟是从哪里学来的，没人知道。我只记得，当我还在怡保育才小学读书时，便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯，把他做好的香饼放在纸箱里，用电单车载到菜市去卖。他的生意很好，才一盏茶工夫，便卖得清清光光了。

⑥一般人想吃香饼，总是顺口说道：“去中央市场找香伯买!”

⑦他姓什么，没人探问;他名唤什么人，没人关心;只是人人都喜欢他卖的香饼，所以，顺理成因地唤他“香伯”。

⑧八岁那年，我随同父亲举家南迁，到新加坡落叶生根。香伯，就像是现实生活里的许许多多小人物一般，慢慢地从我生活的画面淡出，淡出了。

⑨长大结婚以后，婆家在怡保，自此以后，回返怡保省亲变成了常年事务。

⑩有一回，一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我，说：“你尝尝，特地订的。那老头，生意真好，脾气可大呢，一面做饼，一面骂人!”

⑪我拿起了一个香饼，无意识地看。半圆形的香饼，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的饼皮，层层相叠。咬一大口，那薄若寒蝉的饼皮，依然一层一层若即若离地叠在一块儿。饼内的麦芽糖，不腻，不滞，不粘牙。

⑫我那份意愿，死亡了的记忆，立刻霍地复活了。

⑬“做饼的人可是香伯?”对方一点头，我立刻便央她带我去看。

⑭香伯早已不在菜市摆卖香饼了，他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁皮桶内，每桶十斤。凡是上门买饼的，必须拨电话预订。香伯屋里放了一块大大的黑板，黑板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量，凡是不曾预先订购而贸然摸上门去的，香伯一概不应酬。除此以外，也将饼批发给附近的杂货店，不过他有个凡人皆知的怪脾气：向他领货的人必须将香饼在同一天内卖完，借此以确保香饼的新鲜度。

⑮有时，他心血来潮，还会“微服出游”，查看别人有没有把他的饼卖完，倘若卖不完，下回去领货时，他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化，他一口回绝。理由是：“机械死板板，硬邦邦，做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊，连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿!”

⑯有人见他孑然一身，怕他孤独终老，劝他寻个伴儿。他倒是听了，一寻便是两个，不过呢，寻来的不是老婆，而是徒弟。他收了两个年幼失学的少年做徒弟，三个人“生死与共”地窝在老屋里做饼。可叹的是，徒弟们学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了，居然另起炉灶，自设分号。那些识货的人，不肯随意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，许多没有尝过香伯“原装货”的，却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心，原本孤僻沉默的他，变得更加古怪寡言了。他发誓此生不再收徒，所以，在暮年，一个人留在老屋里苦苦拼搏。

⑰姻亲带我到老屋去，远远地，便闻到了烤饼的香味。

⑱屋里，打着赤膊的香伯，正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮。他的神情，是那样地专注，是那样地虔诚，好似他做的是惊世骇俗的艺术品，是举世无双的雕刻品。

⑲夕阳透过色漆剥落的木窗斜斜地照了进来，浸在金色余晖里的香伯，像是一枚熟透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜，可是，那种源于内心的坚守精神，却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里，焕发着一种炫人的亮光……

15.香伯有哪些“怪脾气”?(4分)

①一面作饼，一面骂人。②不接受别人的建议。③上门买饼必须电话预订，否则概不应酬。④代销他的香饼必须在同一天卖完。⑤厌恶、拒绝机械化做饼。⑥孤僻沉默。

(说明：本题4分，答出四点即可得满分)

16.第⑫段在文中起什么作用?(2分)

承上启下。

(说明：本题2分。)

17.第③段中加点词“俏皮”“跳舞”好在哪里?(2分)

用生动活泼的语言更加真切地表达出作者对香饼的喜爱之情。

(说明：本题2分。)

18.从修辞角度看，第⑯段画线句有什么作用?(4分)

对比与比喻的运用，突出了香伯的香饼质量无与伦比。

(说明：本题4分。)

19.第     段和第     段描写内容基本相同，为什么这样写?(4分)

③⑪;突出了香伯的香饼独具特色。

(说明：本题4分。)

20.谈谈你对第⑲段画线句的理解。(4分)

提示：香伯内心的坚守精神深深地感动了“我”。在“我”的眼中，他虽然苍老无比，却又那么令人敬重。

(说明：本题4分。)

21.如果你是香伯的徒弟，你会怎么做?(4分)

提示：①掌握香伯做饼的全部工艺。②学习香伯的坚守精神。③在保证质量的前提下，想方设法扩大再生产。④有意识地传承做饼工艺，塑造香饼文化。⑤改善生活质量，赢得幸福人生。

(说明：本题4分。)

四、写作(共50分)

22.阅读下面材料，根据要求作文。(50分)

他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮丧了，你可以提醒他“不可夺其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。

我受挫折了，我应该提醒自己“自己不勇敢，没人替你坚强”。我想逃遁了，我应该提醒自己“每个人的青春都是不容易的”。我要颓废了，我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。

“提醒”真的那么重要吗?

请以“提醒”为话题，写一篇文章。

要求：

①题目自拟，文体自选。

②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。

③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

以上就是由精品学习网为您提供的最新13年度东营中考语文试题(附答案)，愿您能写出优秀的论文。

相关推荐：

2013年东营中考语文试题参考