【摘要】除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了2013年东营中考数学试题：数据的分析，希望对大家的学习有一定帮助。

一、选择题：

1、数据1, 2, 8, 5, 3, 9, 5, 4, 5, 4 的众数、中位数分别为(     )

A.4.5、 5       B.5、 4.5       C.5、 4        D.5、 5

2、对于数据组 3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2

①这组数据的众数是3;

②这组数据的众数与中位数的数值不等;

③这组数据的中位数与平均数的数值相等;

④这组数据的平均数与众数的数值相等。

其中正确的结论有(     )。

A.1个       B.2个    　 C.3个    　 D.4个

3、婷婷的妈妈是一位校鞋经销部的经理，为了解鞋子的销售情况，随机调查了9位学生的鞋子的尺码，由小到大是：20，21，21，22，22，22，22，23，23对这组数据的分析中，婷婷的妈妈最感兴趣的数据代表是(    )

A.平均数     　B.中位数       C.众数       D.方差

4、在只有15人参加的演讲比赛中，参赛选手的成绩各不相同，若选手要想知道自己是否进入前8名，只需要了解自己的成绩以及全部成绩的(     )

A.平均数       B.中位数        C.众数       D.以上都不对

5、如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数，那么该数组的 (     )

A.平均数改变，方差不变            B.平均数改变，方差改变

C.平均输不变，方差改变            D.平均数不变，方差不变

二、填空题：

2日 4日 8日 10日 12日 14日 18日 20日

2004年 12 13 14 22 6 8 9 12

2005年 13 13 12 9 11 16 12 10

6、下表是某地2004年2月与2005年2月10天同期的每日最高气温，根据表中数据回答问题：(单位：℃)

(1)2004年2月气温的极差是     ，2005年2月气温的极差是     .由此可见，     年2月同期气温变化较大.

(2)2004年2月的平均气温是            ，2005年2月的平均气温是           .

(3)2004年2月的气温方差是      ，2005年2月的气温方差是      ， 由此可见，        年2月气温较稳定.

7、已知 的平均数是6，则 .

8、一组数据2，4， ，2，3，4的众数是2，则 =_______________.

9、已知一组数据-3，-2，1，3，6，x的中位数为1，则其方差为                 .

10、已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是2，方差是 ，那么另一组数据

3x1-2,3x2-2,3x3-2,3x4-2,3x5-2的平均数是和方差分别是              .

三、解答题：

11、某市七月中旬各天的最高气温统计如下：

气   温 35℃ 34℃ 33℃ 32℃ 28℃

天   数 2 3 2 2 1

求该市七月中旬的最高气温的平均数。

12、某校规定：学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分别按40%、20%、40%的比例计入学期总评成绩，小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分，92分，85分，小亮这学期的数学总评成绩是多少?

13、某班的教室里，三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论，他们的五次数学成绩分别是：小玲： 62，94，95，98，98.  小明：62，62，98，99，100.

小丽：40，62，85，99，99.

他们都认为自己的成绩比另两位同学的好，请你结合各组数据，请你根据你所学过的知识，帮他们说明认为自己的成绩比另两位同学的好的理由。

上文就是精品学习网给您带来的2013年东营中考数学试题：数据的分析，希望可以更好的帮助到您!!

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