6.A

【解析】

试题分析： 本题主要考查祖国统一问题。邓小平说的“和平方式”主要是指实行“和平统一，一国两制”的方针。故答案选A。

考点：人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统一•香港、澳门的回归

7.D

【解析】

试题分析：本题考查的是海峡两岸交往的相关知识，通过对材料的分析，我们可以判断出海峡两岸曾长期隔绝、如今海峡两岸有 了交往、台湾同胞浓烈的思乡之情，D叙述是错误的，所以答案是D。

考点：人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统一•海峡两岸的交往

8.B

【解析】

试题分析：本题考查的是民族团结的相关知识，通过壮族自治区、少数民族代表、青藏铁路和土家族、苗族等关键词，我们可以判断出这期板报的主题是：民族团结，所以答案是B。

考点：人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统一•民族团结

9.A

【解析】

试题分析：本题 考查的是实行民族区域自治制度的意义。新中国成立后，中央人 民政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则，在少数民族地区实行了民族区域自治制度。这一制度的实行保障了少数民族平等管理国家事务的政治权利，有利于民族团结、社会稳定，有利于少数民族地区的发展，维护了国家统一。所以①②③④均正确，故选A。

考点：北师大版八年级下册•走向社会主义之路•新中国民族区域自治制度

10.B

【解析】

试题分析：本小题考查的是我国解决台湾问题、实现祖国完全统一的基本方针是“和平统一、一国两制”，但不承诺放弃使用武力。“一国两制”含义：A、“一国两制”的前提和基础是一国，即中华人民共和国。实行“一国两制”是将台湾、香港、澳门统一到中华人民共和国的旗帜下，由中华人民共和国统一行使国家主权，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国及中央人民政府，台湾、香港、澳门是中华人民共和国的组成部分。 B、两种制度并存，国家的主体是社会主义制度，在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原来的资本主义制度。两种制度长期共存，互惠互利。大陆的社会主义制度作为我国的主体，体现了国家的性质并代表统一后国家发展的方向，台湾、香港、澳门是特别行政区，是我国的非主体部分，台湾、香港、澳门人口少，面积小，它们的经济发展不会改变我国的社会主义性质和人民民主专政的国家性质。C、“一国两制”下所设的特别行政区享有高度自治权，除外交和国防事务属中央人民政府管理外，享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权(台湾将享有更多的自治权)，此外，在国务院授权下还可以在经济文化领域处理某些涉外事务。在此指导下，中英、中葡政府分别签署了关于香港、澳门问题的联合声明。从而顺利地解决了香港和澳门问题，也为实现大陆与台湾和平统一提供了成功的范例。

考点：人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统一•香港和澳门的回归;考点：人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统一•海峡两岸的交往

11.A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对海峡两岸的交往的准确识记。通过分析材料，依据已学知识可知，《富春山居图》在台北完整的展现在世人面前，首次实现山水合璧，说明海峡两岸的文化交流日益频繁，故选A。

考点：人教新课标八年级下册•海峡两岸的交往•推进祖国统一大业

12.C

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对香港回归祖国的准确识记。题干里的“紫荆”、“一国两制”是解题的关键。依据已学知识可知，为更好地解决香港问题、澳门问题和台湾问题，实现祖国统一，邓小平创造性的提出了“一国两制”的伟大构想，运用这一伟大构想，中国政府分别在1997年7月1日收回了香港的主权，故选C。

考点：人教新课标八年级下册•香港和澳门的回归•“一国两制”的构想

13.A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对海峡两岸的交往的准确识记。依据已学知识可知，1992年，海协会和海基会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，成为“九二共识”，坚持一个中国的原则是实现我国和平统一的前提和 基础，故选A。

考点：人教新课标八年级下册•海峡两岸的交往•推进祖国统一大业

14.B

【解析】

试题分析：本题考查的是海峡两岸人民的交往。材料中有“亲人相见”，可以排除A项。通过对材料的分析可以看出，反映的是海峡两岸亲人相见的场景，故选B想。

考点：人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统—•海峡两岸的交往

15.C

【解析】

试题分析：分析图片中的突出特征，有九九字样，还有莲花，结合所学可知，1999年12月，澳门回归祖国，故选C项。

考点：人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统—•香港和澳门的回归

16.A

【解析】

试题分析：本题考查学生对材料的解读能力。结合所学一国两制的内容，指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门、台湾是中国不可分割的部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。故选A项。

考点：人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统—•香港和澳门的回归

17.1、A 2、C

【解析】

试题分析：1、此题考查的是海峡两岸关系的相关史实。这是材料式选择题，学生一定要首先看材料，然后根据材料做选择。从材料中表达的国家主席和台湾基金会董事长会见，表达了大陆和台湾之间的交往。海峡两岸领导人的交往必然会推动海峡两岸的统一，是两岸同胞的共同心愿，故①④正确，选择答案A。

考点：人教新课标八年级历史下册•民族团结与祖国统一•海峡两岸的交往。

2、此题考查的是海峡两岸和平发展的基础。新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出的很多方针政策。1992年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，两会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识(即“九二共识“)，1995年江泽民提出八项主张，其中包括：“坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提”;2003年3月以来，中国共产党重申一个中国的原则是和平统一的基础和前提。故海峡两岸关系和平发展的政治基础是一个中国的原则。选择答案C。

考点：人教新课标八年级历史下册•民族团结与祖国统一•海峡两岸的交往。

18.B

【解析】

试题分析：此题考察的是学生对相关相似易混淆历史知识点的分析理解能力。此题中的“民族自治区”和“特别行政区”都是我国设立的机构。不同之处，民族自治区是我国在少数民族集聚的地区设立的地方行政机构，接受中央政府统一管理。民族区域自治是我国一项基本制度。而“特别行政区”只为港澳台地区设立，他们拥有高度的自治权，实行与大陆不同的社会制度。甚至台湾还可以保留军队。故此题选择答案B。

考点：人教新课标八年级历史下册•民族团结与祖国统一•海峡两岸的交往;人教新课标八年级历史下册•民族团结与祖国统一•香港和澳门的回归。

19.D

【解析】

试题分析： 本题主要考查实现和平统一的基础和前提。1995年初，江泽民针对两岸关系等新情况，提出了 促进两岸和平统一的八项主张，明确实现和平统一的基础和前提是坚持一个中国原则。故答案选D。

考点：人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统一•海峡两岸的交往