摘要：精品学习网为考生整理了沈阳市第五十六中学品牌介绍，希望考生认真阅读，对学校多进行了解，最后选择自己心仪的学校!

品牌之一：与时俱进的办学理念

五十六中学的办学理念一直坚持与时俱进，使之不断地得到丰富和发展。学校在《沈阳市第五十六中学2009—2012年改革与发展规划》中，根据发展需要，在继承发扬的基础上，结合时代要求，确定了比较成熟的“一切为了学生未来的生存与发展而奠基”的办学思想、“幸福学生成功教师 发展学校”的办学理念和“以法治校，以德理校，以质兴校”的办学思路，努力朝着“办人民满意学校 创优质示范高中”的办学目标阔步前进。在先进的办学理念的指引下，学校强化内涵建设，注重教师的专业成长，面向全体学生的发展，教育教学质量不断提升。

品牌之二：业务精良的师资队伍

五十年来，一种有利于优秀教师成长的培养机制在五十六中学日益成熟。

“师德工程”铸师魂。学校坚持开展爱学生、爱自己、爱教育的“三爱”教育，通过教师互评、学生评教、家长评教的“三评”活动，促进学校的行风和师德建设。努力使家长对学校教育教学工作满意，使同学对老师的教育教学行为感到满意，让老师得到家长、同学、同行信任。每学期一次的班主任工作研讨会加强了班主任们之间的经验交流，加快了年轻班主任的成长步伐。

“名师工程”铸师能。学校为教师的成长提供便利的条件，使老师们尽快成长为名师。要求全校教师认真制定个人“1369”自主发展规划，在上课、听课、传帮带、课题研究、经验总结、信息技术、读书等方面对不同职称的老师提出了不同的要求。学校将每年4月和10月定为“练兵比武月”，其间，市区骨干教师、学科带头人示范课，教研组长观摩课，青年教师研讨课依次进行，给全校老师营造了一种互相学习、借鉴提高的良好氛围。除了抓紧教学常规外，学校邀请省内外专家、名师来校为教师开展讲座,进行教学诊断、优质课评比、课题研究指导等，从而有效地提高了全体教师的理论水平和业务能力。

学校选派优秀教师参加各类高层级培训。学校多渠道派出教师参加国家、省市级培训,出国培训,同时鼓励教师在职进修。一大批青年教师脱颖而出，优秀教师队伍不断壮大，涌现出了一批有较高声誉的教师。在沈阳市9所省级重点高中青年教师基本功大赛中，获得了语文、数学、化学三项学科团体第一名、五项个人第一名(目前仅进行了五个学科比赛)。

品牌之三：以校为本的教育科研

近年来，五十六中学参与了全国教育科研“十五”和“十一五”规划国家级重点课题的研究，并已顺利结题。从2001年开始我校率先在学生中开设了研究性课程，至今已完成了10期，选题总数累计达672项，参加学生人数累计达3265余人次，参加教师人数累计达631余人次，获奖教师及学生总数累计达288余人次。研究性学习的选题内容涉及到政治、经济、文化、艺术、军事等多方面。通过研究性学习，增强了学生团队合作意识，培养了学生收集资料与处理信息的能力，提高了学生的综合实践能力和社会责任感与使命感。

在国家级、省级和市级课题的带动下，为了贯彻落实新课改，学校积极着手开展校本课程的开发研究工作。学校从经费、政策、人力等各个方面给予课题研究教师大力支持和保障。在省、市有关教研单位专家的指导下，进行了生本课堂模式和高效阅读课程的开设，在教育理念、教学方法、科研能力等方面对老师们产生了较大的影响，学生的学习行为和教师的教学方式均发生了较大的转变。以英语特色教育为突破口，实施素质教育，促进学生发展。学校聘请外籍英语教师，把纯正、地道的英语搬上课堂。加强教师队伍建设，用师徒结对、继续教育、出国学习进修等方式促进青年英语教师成长。

品牌之四：富有特色的学校文化

五十六中学坚持以特色求质量、以特色求发展、以特色求创新，初步形成了以丰富的学校文化为特色的文化建设平台。

学校从教学实际出发，加强教育教学改革，积极推进新课程建设，建立科学的评价制度，挖掘自身的潜质，形成了有个性、有特色的评价制度。学校为促进学生全面、多元、终身发展和允许有差异地发展，强调对师生学习过程、成长过程的评价。在保证必修课前提下，学校还科学地设置丰富多彩的活动，给学生营造一个广阔的学习空间。以夏令营、冬令营、素质拓展训练营等德育常规活动培养学生的集体主义和爱国主义精神;以学军、学工、学农、参加社会实践和公益活动等搭建各种有效平台全面展现学生各方面的才能：有爱科学者，可以参加小发明、小制作活动小组;有善思考者，可以在学生研究性学习小组中尽展自己的才能;有能演善辩者，团委、学生会举行每年一届的“历史剧大赛”和“妙语惊人”口才思维大赛可让学生尽兴发挥;能歌善舞者，学校文化艺术节为学生提供展示才艺的天地;体育有专长者，“天天有锻炼、周周有活动、月月有比赛”的体育节活动宗旨及每年的校运会将为学生开辟出一块展示青春活力的舞台……

加大校园环境建设的投入，创造出优美、宽松、催人向上的育人环境，陶冶学生情操，美化学生心灵，启迪学生心智，规范促进学生全面发展。校园内的各种景观、建筑、教学楼内墙壁的色彩搭配、名言警句的选择，都充分体现了教育学、心理学、美学的要求，渗透着五十六中历史的影子，营造出浓厚的文化氛围，丰富了学校的文化底蕴;在做好各项硬件建设的同时，学校还注重师生文化内涵的培养。通过读书激励机制及对师生读书的具体指导，开展了一系列读书活动，引导师生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界，并开拓师生视野、丰富知识储备、提升综合素质，让读书成为师生精神成长的重要源泉，构建了校园读书文化。

总结：以上就是精品学习网小编为您整理的沈阳市第五十六中学品牌介绍，祝君在新的院校快乐学习!

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