中考是决定同学们能否进入理想院校的重要考试，为了帮助大家了解，精品学习网小编为大家分享了2009本溪初中毕业生学业考试语文试题：积累与运用，供大家参考!

积累与运用(满分30分)

1.阅读下面的语录段，回答(1)——(4)题。(5分)

友情是人生的一笔储蓄，能让你受益匪浅。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌到时的真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情，是不可能单向收取的，而是要通过彼此的积累加重其分量。任何功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，连本钱都会丧失殆尽。

(1)请将语段开头的句子抄写在田字格中，要求规范、工整。(2分)

友 情 是 人 生 的 一 笔 储 蓄

(2)请给语段中加点的字注音。(1分)

储蓄 分量

(3)语段中有一个错别字，请找出来并改正。(1分)

应改为

(4)请结合语境解释语段中画线的词语。(1分)

受益匪浅：

2.在下面语段的横线上依次填入词语最准确的一项是( ) (2分)

人生有许多事情要做， 就不要为一时的失去而伤心，因为一时的失去并不意味着永远的失败; 你拥有了这种健康的心态，你 成功了一半。

A.虽然 但是 只要 就 B、既然 那么 只有 才

C.因为 所以 只有 才 D、既然 那么 只要 就

3.下面两个句子各有一处语录病，请在原句上修改。(2分)

(1)各国政府采取紧急措施，阻止H1N1病毒不再蔓延。

(2)各级各类学校正在深入开展“我爱我的祖国”主题教育。

4.结合语境仿写画线的句子，使前后语意连贯。(2分)

生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩;生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿; ， 。

5.名著阅读填空。(3分)

(1)他饱受生活的磨难，却说：“我要死死扼住命运的咽喉。”他遭受失聪的打击，却谱写出“英雄”的乐章。他就是罗曼·罗兰写的《名人传》中的人物 。

(2)“青年人啊，为着后来的记忆，小心着意地描你现在的图画。”这首小诗出自冰心的诗集《 》。这不作品大致包括三个方面的内容：对母爱和童真的歌颂; ;对人生的思考与感悟。

6.在考试前，老师一定给过你鼓励和祝福。面对来势的鼓励和祝福，请你把最想说的话写在下面。(不超过40字)(2分)

答：

7.古诗文默写。(12分)

(1)乡书何处达? 。

(2)浊酒一杯家万里， 。

(3) ，谁家新燕啄春泥。

(4)东风不与周郎便， 。

(5) ，干戈寥落四周星。

(6)荡胸生层云， 。

(7) ，草色入帘青。

(8)此中有真意， 。

(9)春天是美好的。杜甫却会触发“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的伤感;飞雪本是凄冷的，岑参竟能发出“ ， ”的赞叹。

(10)千百年来，爱国情怀不仅激励了无数热血男儿横刀立马，还唤起了历代文人墨客激扬文字。请你写出能体现爱国情感的两句古诗词。(要求是连续的两句。课内外均可。)

答： ， 。

8.下列表述有错误的一项是( )(2分)

A.柳宗元，唐宋八大家之一，著有《柳河东集》，我们学过他的作品《小石潭记》。

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，《关雎》就是其中的一篇。

C.“世外桃源”的故事出自三国时期著名诗人陶渊明的散文《桃花源记》。

D.周敦颐是北宋的哲学家，他的作品《爱莲说》是托物言志的名篇。

2009本溪初中毕业生学业考试语文试题：积累与运用就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。