中考是为高中的学习奠定基础，所以了解中考也是尤其重要，精品学习网为大家分享了东乡实验中学:让班主任工作专业化，班级管理有序化，希望大家认真观看!

班主任工作是一项综合工作，迁涉到教育教学的方方面面。可以说优秀班主任可以当校长，可以管理好一所学校;优秀校长曾经也是优秀班主任。班主任对班级工作要有敬畏感、使命感、责任感。

优秀班主任他首先是优秀教师，有深厚的学科知识，有科学的育人方法，能全盘驾驭课堂，在教学的每一个环节均闪烁着智慧的光芒，让学生豁然开朗，如沐春风。

班主任工作专业化就要求班主任要像做教学工作一样做好班级教育工作，使班级管理有序化，这就要求做班级工作要有教案，要有记录。你备课就是一个个鲜活的甚至是好动的学生，备学生已出现的或可能出现的情况，然后要思考解决问题的方法或预案。这犹如我们解答试题，解法有时是多样的，但首先必须解决问题，然后寻求解决问题的最好方案。办法总是人想出来的，别人能想到，我也能想到。解决问题越多，班级管理效果越好。班主任教育管理才华就这样体现出来了。班主任备学生材料的来源，有自己的观察所得，有来自班委、团支部的反馈，有任课教师的反映，有学生的反映，校长管理层的意见，还有家长、社会的希望等。

“学高为师、德高为范”，优秀班主任应是师德的楷模，要求学生做到的，我们当老师的先做到，如我们要求学生佩戴校牌，我们班主任就要示范佩戴，以佩戴校牌为荣，以不佩戴校牌为耻，讲清楚佩戴的道理，并坚持督促检查，以“教人者教己”，创造性地完成各项教育教学工作。而绝不是走过场，做样子，阳奉阴违，疲于应付，甚至管理行为不规范。如果这样，好班也会变成乱班，不可能出管理成果，那真是教育一轮，误人一代，有罪呀。优秀班会把班主任工作当作一项崇高的事业来追求，当作展示自己人生价值来衡量。把班主任工作做得尽善尽美。他会根据时令的变化有可能出现的突发情况来考虑教育安全，什么时候班级秩序乱，什么时候班主任的管理就会出现。如课间休息，学生不明白其意义而追打吵闹，毁坏公物，引发矛盾冲突，甚至打架斗殴，激化矛盾，混乱得很。这不但没起到休息的作用，反而严重地影响到学生的正常学习。这时人们的管理就要到位，动之以情，晓知以理，规范学生的行为，使学生知书识礼，通情达理，文明儒雅。做什么工作都用心，世界上怕就怕“认真”二字：一认真就没有做不好的工作，一不“认真”什么工作也做不好。如组织学生做课间操、眼保健操，效果很不好，班主任很不重视，没有明确的要求，没有作示范指导，甚至有的班主任未到场督促，学生做得非常马虎，秩序也比较乱，从而养成了马虎应付的不良习惯。这样班主任工作很难达到治理，如果我们班主任用心去抓，认真去抓，学生做操就会规范，秩序井然，达到锻炼的效果。

各位班主任，我认为衡量幸福有三点：一是有希望，二是有工作，三是有爱。用心就有希望，用心就有工作，用心就有爱。教育植根于“爱”，爱工作、爱学生、自尊、自爱，爱满天下。幸福是一种愉快的感觉，在工作中，我们找到愉快的感觉，我们幸福无比，我们没有找到这种感觉，我们苦海无边。愉快也是活，痛苦也是活，让我们在工作中找到愉快的感觉吧，从而工作着，幸福着!