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2012年江苏扬州中考说明—学科名师全面解读

编辑:sx_bilj

2014-01-02

要想实现中考目标,我们必须具备三个因素:一是知识的贮存和能力层次;二是心理状态的调节;三是应试策略的把握。小编准备了这篇2012年江苏扬州中考说明—学科名师全面解读,我们一起来学习吧!

记者从市考试院了解到,扬州《2012中考指要》一书已下发。今年,我市中考(微博)的总成绩仍为780分。在九门考试科目中,语文、数学、英语(论坛)(含口语及听力)各为150分,物理、化学各为100分,思想品德及历史各50分,体育30分。昨日,本报邀请教育学院附属中学的初三一线教师,为考生解读《2012中考指要》。

语文:强调与生活联系 作文要会审题会表达

(教院附中初三语文备课组)

【命题分析】

语文复习,要有针对性地落实好基础知识。如默写,近几年出现的新题型是迁移型默写和运用性默写题,考生所写的句子不局限于课内,答案也不是唯一。这需要考生加强课外阅读,提高学习语文的自主性和积极性。尤其是在平时默写中经常出错的字,更要时时“温故”,要明确评分标准(每错一字扣1分),切记:一字出错,满“盘”皆输。

语言运用类试题强调语文课程与社会生活的联系,紧跟近期报刊媒体上的热点材料。考生和教师必须做生活的有心人:既要认真掌握基本的语言知识,又要关注生活和社会,关心最新信息,搜集来进行训练。

【复习指导】

●注重阅读,培养能力

文言文阅读是中考的一个重点,考生需分类梳理归纳,积累文言知识;因“题”制宜,掌握解题方法。教师对于通假字、古今异义、一词多义的复习,可打破课的界限,进行专题归纳其用法与规律;在内容探究上注重关注这篇古文与当今社会热点的关系,关注能否从更新的角度对古文的内涵和外延进行解读,同时贯彻“学古文用古文”的理念,进行作文语言表达的素材积累。

●发现规律,总结技法

阅读理解的复习做题不在多,而在于精。同时,在阅读复习教学中,要重视阅读材料对考生写作的有益启发。

●明确标准,真情表意

中考作文主要考查学生审题、立意、选材、构思以及综合运用记叙、议论、抒情、说明等各种表达方式的能力和书写的能力。

考生要想作文取得高分,应在抓好写作基本功的基础上,要关心生活、体验生活、感悟生活,善于挖掘、提炼生活的“动情点”,“力求有创意的表达”,还要掌握一定的技巧,那就是包装。书写规范整洁,不乱涂鸦,博得阅卷老师第一印象分。张扬个性,不落俗套,有真情实感,博得阅卷老师怦然心跳的震撼分。

这篇2012年江苏扬州中考说明—学科名师全面解读就为大家介绍到这里了,希望可以帮助大家顺利通过中考!

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