12.(3分)在世界著名的航天城﹣西昌卫星发射中心，技术人员用液氢作燃料，用液氧作助燃剂，将人造地球卫星送上太空，写出相关的化学方程式　 　.

13.(3分)如图如示，若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门(空白处为通道)，稀硫酸要在每层中至少打开一道门(即能与稀硫酸反应的物质)才能到达出口处，请根据图示回答以下问题.

(1)若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为(填化学式)进口→　 　→出口。若按“速度最快”(化学反应速度最快)的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为(填化学式)　 　，所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有　 种。

(2)写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式：　 　.若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第　 层。

三、实验探究题

14.如图是初中化学常见的实验装置图，根据题意回答下列问题.

(1)写出标有字母仪器的名称：a.　 　、b.　 　.

(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的气体，选择的发生装置和收集装置为　 　.发生反应的化学方程式为　 　.

考点：氧气的制取装置;氧气的收集方法;书写化学方程 式、

15.阿依、阿嘎对镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光的实验产生了强烈的探究愿望，他们先将三段相同长度的镁带用砂纸 打磨干 净，以除去锈渍，一般用坩锅钳夹住在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光 ，生成白色固体，并有黑烟伴随产生.

【资料】

(1)他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在“不能燃烧，也不能支持燃烧”的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式　 .该反应的基本反应类型为　 　反应.

(2)阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式：　 　.通过上述探究，给你的启发是 .且做空气中氧气含量测定实验时，不能用镁带代替红磷;生产和贮 存钾、钙、钠、镁 等活泼金属的车间、仓库失火时，不能用二氧化碳灭火.

16.已知不合格食盐中含有较多的氯化镁，为除去氯化镁，可向配制好的不合格食盐溶液中加入适量的(填化学式)　 　溶液，充分反应后再　 　.

【答案】NaOH，过滤 .

【解析】

四、计算题

17.热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2，其它成份忽略不计).某兴趣小组的同学为了探究水垢中Mg(OH)2的含量，取10g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，其变化关系如图所示，试计算：

(1)生成二氧化碳的质量为　 　克.