2016平顶山中考语文模拟试题及答案

编辑:sx_yangmj

2016-05-19

2016平顶山中考语文模拟,希望同学们认真答卷,答出你真正的水平,迈向理想的高中,向期待已久的大学冲刺!

一、基础•运用(共25分)

1.某校积极组织学生进行开放性语文学习活动,如参观文字博物馆或走进大学校园。请欣赏某校学生在实践活动中拍下的北京四所大学的校徽,完成(1)—(2)题。(4分)

(1)指出运用“人”字的象形字体巧妙构图的选项。(多选项)(2分)

A.北京大学        B.清华大学        C.人民大学       D.北京航空航天大学

(2)请将你选出的某一所大学校徽作简要赏析。(2分)

答:

2.阅读下面的连环画,完成第(1)—(3)题。(共6分)

(1)阅读连环画,选出加点字读音和字形完全正确的一项。(2分)

A.①得心应手(yìnɡ) ②全神贯注   ③晃然大悟   ④奔流不息(bēn)

B.①得心应手(yīnɡ) ②全神惯注  ③恍然大悟   ④奔流不息(bèn)

C.①得心应手(yìnɡ) ②全神贯注   ③恍然大悟   ④奔流不息(bēn)

D.①得心应手(yīnɡ) ②全神惯注  ③晃然大悟   ④奔流不息(bèn)

(2)在我国悠久的历史文化中,一直传扬着许多动人的友谊故事。请选出上面连环画6—9幅讲述的故事。(2分)

A.管鲍之交       B.知音之交        C.忘年之交        D.刎颈之交

(3)结合连环画的前后语境,补充第3幅画面内容。(2分)

答:

3.阅读下面文字,完成(1)—(2)题。(共4分)

戏曲是中国传统艺术之一。剧种繁多有趣,表演形式集“唱、做、念、打”于一体,在世界戏剧史上独树一帜。其主要特点:以京剧为例,一是男扮女(越剧中则常见为女扮男);二是划分生、旦、净、丑四大行当;三是有夸张性的化装艺术——脸谱;四是“行头”(即戏曲服装和道具)有基本固定的式样和规格;五是利用“程式”进行表演。中国戏曲具有广泛的群众基础,许多成语、俗语的产生都与戏曲有关。同时,戏曲中的“戏”字的意义也得到了延伸。

(1)“戏”字随着时代的发展,本义有了多样的引申,阅读图示,选出分别符合“戏”字四种引申义的选项。(2分)

A.①戏剧 ②戏弄 ③戏言 ④儿戏       B.①戏剧 ②戏言 ③戏弄 ④儿戏

C.①儿戏 ②戏言 ③戏弄 ④戏剧       D.①戏言 ②戏剧 ③儿戏 ④戏弄

(2)下列成语和俗语都与戏曲有关的一项是(2分)

A.粉墨登场  十年树木,百年树人。     B.妙手丹青  要想戏路通,全靠幼时功。

C.字正腔圆  拳不离手,曲不离口。    D.插科打诨  行百里者半九十。

4.某校举办校庆的前夕,有四位校友给联络处的老师发来了短信,其中语言表达得体的是(2分)

A.校友甲:获悉贵校举办校庆,甚喜,届时定莅临出席。

B.校友乙:因公务繁忙,参加校庆恐耽搁大事,特此通知。

C.校友丙:虽身体欠安,但也要不得不前往母校列席,特此告知。

D.校友丁:因家父病危,故不能赶到母校参加校庆,敬请谅解。

5.下面材料选自抗日战争纪念馆和初中历史教科书,请你结合材料内容用短语概括百团大战的特点。(共3分)

【材料一】

1939年冬以来,日军推行“囚笼政策”,企图以铁路为链、碉堡为锁,压缩围困根据地。正太铁路是日军“囚笼政策”的重要支柱。日军妄称正太路沿线是“不可接近”的地区。为此,八路军总部积极酝酿打击正太路的作战计划,以打破日军的封锁、打通各根据地之间的联系,同时切断山西日军的运输补给线。

三个半月中,我敌后军民共进行大小战斗1800多次,击毙伤日军2万多人、伪军5000多人;俘日军280多人、伪军1.8万多人;破坏铁路900多里、公路3000里;破坏桥梁、车站258处;并缴获了大批武器和军用物资。

【材料二】

答:

6.默写(共6分)

(1)“爆竹声中一岁除,        ”描写了正月初一在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年的情景。(王安石《元日》)

(2)苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的人,当他抬头遥望中秋明月时,写下了“       ,       ”(《水调歌头》)的美好祝愿。

(3)九月九日为传统的重阳节,王维的诗句“        ,遍插茱萸少一人”就提到了登高和插茱萸这两个习俗。

(4)居庙堂之高则忧其民,                     。(范仲淹《岳阳楼记》)

(5)                  ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

二、文言文阅读(共8分)

阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第7—9题。

【甲】

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(选自《孟子•告子上》)

【乙】

王烈字彦方,太原人也。少师事陈寔(shí),以义行称。乡里有盗牛者,主得之。盗请罪曰:“刑戮是甘,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之,遗布一端 。或问其故,烈曰:“盗惧吾闻其过,是有耻恶之心。既怀耻恶,必能改善,故以此激之。”后有老父遗剑于路,行道一人见而守之,至暮,老父还,寻得剑,怪而问其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盗牛者也。(选自《资治通鉴》)

7.选出与“所恶有甚于死者”中“恶”的意义相同的一项。(1分)

A.穷山恶水      B.既怀耻恶      C.穷凶极恶      D.深恶痛绝

8.翻译下列句子。(4分)

(1)由是则可以避患而有不为也(2分)

翻译:

(2)少师事陈寔,以义行称(2分)

翻译:

9.在《孟子•告子上》中,孟子进一步阐释了“义”的含义:“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之……羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。”结合【甲】【乙】两段内容,谈一谈你对“义”的理解。(3分)

答:

三、名著阅读(共10分)

10.阅读下面文段,完成第(1)—(2)题。(共4分)

两个先锋压住阵角。探子马出军前,大叫曰:“请对阵主将答话!”只见蜀兵门旗开处,关兴、张苞分左右而出,立马于两边;次后一队队骁将分列。门旗影下,中央一辆四轮车,孔明端坐车中,纶巾羽扇,素衣皂绦,飘然而出。孔明举目见魏阵前三个麾盖,旗上大书姓名。中央白髯老者,乃军师、司徒王朗。孔明暗忖曰:“王朗必下说词,吾当随机应之。”遂教推车出阵外,令护军小校传曰:“汉丞相与司徒会话。”王朗纵马而出,孔明于车上拱手,朗在马上欠身答礼。朗曰:“久闻公之大名,今幸一会。公既知天命、识时务,何故兴无名之兵?”孔明曰:“吾奉诏讨贼,何谓无名?”朗曰:“天数有变,神器更易,而归有德之人,此自然之理也。曩自桓、灵以来,黄巾倡乱,天下争横。降至初平、建安之岁,董卓造逆,傕、汜继虐;袁术僭号于寿春,袁绍称雄于邺土;刘表占据荆州,吕布虎吞徐郡。盗贼蜂起,奸雄鹰扬,社稷有累卵之危,生灵有倒悬之急。我太祖武皇帝,扫清六合,席卷八荒;万姓倾心,四方仰德。非以权势取之,实天命所归也。世祖文帝,神文圣武,以膺大统,应天合人,法尧禅舜,处中国以临万邦,岂非天心人意乎?今公蕴大才、抱大器,自欲比于管、乐,何乃强欲逆天理、背人情而行事耶?岂不闻古人曰:‘顺天者昌,逆天者亡。’今我大魏带甲百万,良将千员。谅腐草之萤光,怎及天心之皓月?公可倒戈卸甲,以礼来降,不失封侯之位。国安民乐,岂不美哉!”

孔明在车上大笑曰:“吾以为汉朝大老元臣,必有高论,岂期出此鄙言。吾有一言,诸军静听:昔日桓、灵之世,汉统陵替,宦官酿祸,国乱岁凶,四方扰攘。黄巾之后,董卓、傕、汜等接踵而起,迁劫汉帝,残暴生灵。因庙堂之上,朽木为官;殿陛之间,禽兽食禄。狼心狗行之辈,滚滚当道,奴颜婢膝之徒,纷纷秉政。以致社稷丘墟,苍生涂炭。吾素知汝所行:世居东海之滨,初举孝廉入仕,理合匡君辅国,安汉兴刘,何期反助逆贼,同谋篡位!罪恶深重,天地不容!天下之人,愿食汝肉!今幸天意不绝炎汉,昭烈皇帝继统西川。吾今奉嗣君之旨,兴师讨贼。汝既为谄谀之臣,只可潜身缩首,苟图衣食;安敢在行伍之前,妄称天数耶!皓首匹夫!苍髯老贼!汝即日将归于九泉之下,何面目见二十四帝乎!老贼速退!可教反臣与吾共决胜负!”

王朗听罢,气满胸膛,大叫一声,撞死于马下。后人有诗赞孔明曰:兵马出西秦,雄才敌万人。轻摇三寸舌,骂死老奸臣。

(1)本段内容涉及到了《三国演义》中的诸多历史事件,请选择人物与事件对应不正确的一项。(1分)

A.太祖武皇帝(曹操)  挟天子以令诸侯

B.董卓   火烧赤壁

C.昭烈皇帝(刘备)    建立蜀汉政权

D.诸葛亮  奉旨伐魏

(2)辩论是口语交际中的一个非常重要的能力。精妙的辩论往往步步为营,使得对方没有还口之力。在文段中,诸葛亮展现了非凡的辩论能力,使这部名著呈现出高超的艺术魅力。请仔细阅读选文,将下面的内容填写完整。(3分)

11.阅读下面的连环画,完成(1)—(3)题。(共6分)

(1)围绕一辆洋车,祥子的命运不断地起伏变化。叙述祥子买到洋车的是第         幅;失去洋车的是第        幅。(2分)

(2)从一辆洋车起伏变化的命运中,你可以推测祥子的命运会有怎样的变化。(不少于20字)(2分)

答:

(3)下面的照片是北京王府井步行街上“骆驼祥子拉车”雕塑,为了让旅游观光的人明白雕塑的内容,请你为这尊雕塑写一段说明性文字。(不超过50字)(2分)

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