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九年级上册

第二单元 亚洲和欧洲的封建社会

第4课　 亚洲封建国家的建立 大化改新 阿拉伯帝国与伊斯兰教

第四单元 步入近代

第10课　资本主义时代的曙光 文艺复兴 新航路的开辟

第11课　英国资产阶级革命

第12课　美国的诞生 美国独立战争（《独立宣言》 华盛顿）

第13课　法国大革命和拿破仑帝国 《人权宣言》

第14课　“蒸汽时代”的到来 工业革命

第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争

第15课　血腥的资本积累 三角贸易 日不落帝国

第16课　殖民地人民的抗争 玻利瓦尔 章西女王

第七单元 垄断资本主义时代的世界

第20课　人类迈入“电气时代” 第二次科技革命

第八单元 璀璨的近代文化

第22课　科学和思想的力量 伏尔泰 牛顿 达尔文 爱因斯坦

第23课　世界文化的杰作 贝多芬 列夫·托尔斯泰 梵高

九年级下册

第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的世界

第4课　经济大危机

第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化

第8课　美国经济的发展

第9课　西欧和日本经济的发展 欧盟

第六单元 亚非拉国家的独立和振兴

第12课　亚非拉的奋起 印度独立 纳米比亚独立 巴拿马运河

第13课　动荡的中东地区 巴以冲突

第八单元 现代科学技术和文化

第17课　第三次科技革命

考点一 统一的国家的建立

七上第10课 “秦王扫六合”

一、秦的统一

条件：①战争连年，人民渴望统一。统一成为历史发展的趋势。 ②商鞅变法使秦成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了物质基础。 ③法家的思想和主张，为统一提供理论基础。

过程：公元前230年到公元前221年，秦灭六国，完成统一。

结果：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。开国皇帝:秦始皇嬴政(秦始皇图)

秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图）

意义：秦的统一，结束了诸侯割据混战的局面，符合广大人民的愿望，促进了历史的发展。从此，统一始终成为中国历史发展的主流。

二.秦朝中央集权制的创立

目的：为了适应新的统一形势，加强封建统治。

内容：①最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。③在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。

作用：巩固了封建国家的统治，加强了对人民的统治。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

三、巩固统一的措施（★★★）

措施

影响（★）

政治

创立专制主义中央集权制度(中央设丞相、太尉、御史大夫（行政、军事、监察），地方推行郡县制)

对中国历史产生深远的影响

经济

统一货币(圆形方孔铜钱)、统一度量衡

对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响

思想文化

统一文字(小篆、隶书)

焚书坑儒(留下医药、占卜、种植方面书籍)

摧残了文化，制约了人们的思想。

军事边防

防御匈奴、北筑长城(西起临洮、东到辽东)

统一岭南、修筑灵渠(沟通长江、珠江)

秦朝疆域广大(东至东海、西到陇西、北至长城、南达南海)，成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

▲、秦修筑长城

目的：为了安定北边，维护国家的统一，抵御匈奴。

概况：西起临洮、东到辽东，蜿蜒万余里。

意义：宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。

▲、秦兴修灵渠

目的：开发岭南地区的经济，加强控制。

作用（意义）：沟通了长江水系和 珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。

▲、秦朝在我国历史上的作用：

①秦灭六国，完成统一，结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了我国历史的新局面;

②秦朝创立的专制主义中央集权制度，对后世影响十分深远;

③秦朝统一货币、度量衡、文字，对我国经济、文化的发展和维护国家统一，产生了重要的影响;

④修筑了万里长城、灵渠等重要工程

▲、评价秦始皇：

（1）功：① 完成了统一，结束了诸侯割剧的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展。② 建立了统一多民族的中央集权的国家，在全国推行郡县制度。③ 统一了货币，度量衡和文字，开创了幅员辽阔的秦帝国，促进了各民族各地区的经济文化交流。——是我国历史上杰出的政治家。

（2）过：①广建陵墓宫殿，浪费大量人力、物力，影响人民正常的生产和生活。②实行暴政，刑法残酷，使人民生活在水深火热之中。③焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。

(3)总之，秦始皇是一个有大功也有大过的皇帝。

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