石家庄市第一中学

编辑:sx_chenj

2017-11-13

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知识与技能

1、初步认识质量的概念,知道质量的单位及换算.

2、会调节天平的平衡螺母,会使用游码,会正确使用托盘天平称质量.

3、对常见事物的质量形成较为具体的量级观念. 过程与方法

1、通过观察、动手、比较,形成对质量

概念的初步认识.

2、通过观察和操作学会调节托盘天平,并利用托盘天平测量质量.

情感、态度与价值观

通过对托盘天平的调节和使用,培养学生认真操作,自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度.

2、通过杆秤这一我国古代发明对学生进行爱国主义教育,激发学生的民族自豪感.

3、通过了解质量的广泛应用,培养学生学习物理的兴趣.

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