(三)阅读《石头里有一只会飞的鹰》，完成第20-22题。(共11分)

石头里有一只会飞的鹰

梁衡

①雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰，栩栩如生，振翅欲飞。观者无不惊叹。问其技，曰：石头里本来就有一只鹰，我只不过将多余的部分去掉，它就飞起来了。

②这个回答很有哲理。

③原子弹爆炸，是因为原子核里本来就有原子能;植物发芽，是因为种子里本来就有生命。它不爆炸、不发芽，是因为它有一个多余的外壳，我们去掉它，它就实现了它自己的价值。达尔文本酷爱自然，但父亲一定要他学医，他不遵父命，就成了伟大的生物学家。【甲】   鲁迅先是选学地质，后又学医，当把这两层都剥去时，一位文学大师就出现了。就是宋徽宗、李后主也不该披那身本来就不属于他们的龙袍，他们在公务中痛苦地挣扎，还算不错，一个画家、词人终于浮出水面。这是历史的悲剧，但是成才的规律，也是做事的规律。物各有主，人各其用，有舍弃才有个人的成长、发展。

④每当我看杂技演出时，总不由联想到一个问题，人体内到底有多少种潜能。同样是人，你看，我们的腰腿硬得像根木棍，而演员却软得像块面团。因为她只要一个“软”字，把那些无用的附加统统去掉，她就是石头里飞出来的一只鹰。但谁又敢说台下的这么多的观众里，当初就没有一个身软如她的人?只是没有人发现, 自己也没有敢去想。好画，是因为舍弃了多余的色彩;好歌，是因为舍弃了多余的音符;好文章，是因为舍弃了多余的废话。一个有魅力的人，是因为他超凡脱俗。超脱了什么?常人视之为宝的，他像灰尘一样轻轻抹去。【乙】爱因斯坦是犹太人的骄傲，以色列建国，想请他当第一任总统，他赶快写信谢绝。他们都去掉了虚荣，舍弃了那些不该干的事，留下了事业，留下了人格。

⑤可惜在现实生活中，我们总是算加法比算减法多，总要把一只鹰一层层地裹在石头里。欲让孩子成才，就拼命地给他补课训练，结果心理逆反，成绩反差;想要快发展，就去搞“大跃进”，结果欲速不达;想建设，就去破坏环境，结果生态失衡，反遭报复。何时我们才能学会以减为加，以静制动呢?

(选文有删改)

20.分别说出题目中“石头”和“会飞的鹰”的含义。(4分)

21.本文作者要表达的观点是什么?(3分)

答：

22. 根据文意，将下面两个事例分别填入文中【甲】【乙】处(只填序号)，并说明理由。(4分)

①居里夫人得了诺贝尔奖，她将金质奖章送给小女儿在地上玩。

②居里夫人25岁时还是一名家庭教师，还差一点当了小财主家的儿媳妇。她勇敢地甩掉这些羁绊，远走巴黎，终于成为一代名人。

【甲】处应填：            理由：

【乙】处应填：            理由：

四、作文(50分)

23.根据情境，按要求写作。(10分)

北京城里的王先生一家人来房山十渡旅游，不慎将行李、提包(内有证件)丢在出租车的后备箱内，李女士不辞辛苦，终于将行李和装有证件的提包交还失主。请你以王先生的名义给李女士写一段感谢的话。(要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字)

24.在下面两个作文题目中任选一题，按要求写作。(40分)

题目：1.启航       2.学以致用

要求：

⑴将题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体(诗歌除外)

⑶字数在600—800之间。

⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。