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2013保定中考招生:中考信息技术考试指导纲要

编辑:sx_xiexh

2014-02-24

2013保定中考招生:中考信息技术考试指导纲要

一、信息与信息技术

1、了解什么是信息、信息技术,列举信息技术的应用实例,了解信息技术的历史和发展趋势。

2、了解信息来源的多样性及其实际意义;学会根据问题确定信息需求和信息来源,能够知道选择适当的方法获取信息。

3、知道信息的价值取向,增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识,负责任的参与信息实践。

4、了解计算机病毒知识,知道计算机病毒的来源、特点、危害和防治方法。

5、了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素,养成健康使用信息技术的习惯。

二、计算机基础

1、了解微型计算机系统组成,识别硬件的主要构成部件,知道其作用。

2、知道存储器的单位,识别磁盘、硬盘、光盘、闪存等存储设备。

3、知道计算机软件,能判断系统软件和应用软件。

4、清楚计算机的启动过程和关机过程。

三、操作系统

(一)基本概念和操作

1、了解计算机操作系统的发展历程,知道操作系统的升级与技术进步。

2、知道Windows桌面,熟悉利用“开始菜单”进行程序的打开与关闭。

3、熟练使用鼠标的基本操作,如:指向、单击、双击、拖动和单击右键。

4、熟悉窗口的概念,使用窗口的基本操作,如:切换、最大化、最小化、还原和移动。

5、学会图标、任务栏、标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏等窗口基本要素。

6、知道输入法状态栏,并能根据需要进行切换。

7、至少熟练使用一种汉字输入的方法。

(二)文件夹

1、知道磁盘和盘符,理解路径的表示。

2、掌握文件的意义、属性、创建、命名、更改、删除,学会查找文件。

3、能运用文件的复制、剪切、粘贴和移动对文件进行操作。

4、理解文件夹的管理方式,了解树型目录的结构组织和管理文件的特点;熟练使用文件夹的创建、命名、更改、删除和移动管理文件夹和文件。

5、了解利用“资源管理器”管理计算机资源。

6、知道回收站的基本知识,学会回收站的使用

(三)控制面板及简单应用

1、了解控制面板的作用和使用方法

2、会用“程序”选项组运行应用程序

3、知道“对话框”的使用技法

四、文字处理软件

1、学会字处理软件的启动与关闭。

2、了解文字处理软件的窗口。

3、学会文字处理软件对文档的操作,如创建(新建)、打开、保存、关闭。

4、学会在文字处理软件中有关字符(包括基本特殊字符)的输入、修改和删除。

5、熟练操作字符及字符块的复制、剪切、移动、粘贴。

6、运用字符串的查找与替换功能修改文本。

7、学会字符格式(字体、字号、字型、颜色、修饰、字间距)的设置。

8、学会段落、行间距、对齐方式(两端、居左、居中、居右)的设置。

9、学会页面的设置,如:纸张大小、页边距、方向。

10、学会插入文本框及对文本框的位置、大小设置等操作。

11、学会艺术字的运用。

12、学会插入剪贴画及对剪切画的调整。

13、学会插入图片,及对图片的调整;会使用绘图工具栏。

14、能够感受他人作品的优点,讨论和欣赏质量好的艺术作品。

五、多媒体与PowerPoint软件

1、理解多媒体的概念,知道声音、视频、图片文件的格式和使用方法。

2、演示文稿的创建、保存、打开和关闭。

3、学会在演示文稿中插入文本框,并输入、插入、修改、删除文本和设置文本格式。

4、学会添加新幻灯片和设置幻灯片的背景。

5、学会设置文字在幻灯片中的动画效果。

6、学会图片的插入,设置图片大小、动画效果。

7、能够模仿使用模板构建PowerPoint作品。

8、能够借鉴和欣赏他人的作品,并进行交流,共同提高。

六、数据处理与Excel电子表格

1、了解电子表格的概念,知道行、列、单元格、区域块的表示方法。

2、了解Excel软件的启动和退出。

3、知道Excel文件的创建、保存、打开和关闭方法。

4、学会表格数据的录入、修改、插入、复制、移动、粘贴和删除。

5、学会在工作表中插入行和列。

6、学会简单表格格式的设置和列宽的调整。

7、熟练使用表格间公式进行四则运算。

8、学会使用简单函数(SUM、MAX、MIN、AVERAGE)进行统计和计算。

七、网络基础及应用

1、知道因特网及其功能,知道网页、主页、网址、域名、万维网、超级链接的概念,了解常用连接互联网的方法。

2、了解IE浏览器窗口,会使用IE浏览器上网。

3、学会浏览和保存网页的文字、图片及整个网页。

4、学会在网络上下载信息(含软件)。

5、知道网上搜索的引擎和方法,会利用搜索引擎和关键字找到需要的信息。

6、了解电子邮件的初步知识,了解申请与使用免费电子信箱的方法。

7、知道上网要自觉遵守我国有关互联网络管理的法律法规,明确学习使用因特网的目的,养成良好的网络道德行为习惯。

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